發(fā)簡(jiǎn)信
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《父母的語(yǔ)言》第一章讀后感
第一章《孩子你可以》 1负间、是如何培養(yǎng)孩子的自信里提到要大聲說(shuō)話(huà)匣屡，讓我想起之前關(guān)于小朋友朗讀這件事情潘飘。上小學(xué)前孩子學(xué)過(guò)主持人，其實(shí)朗讀繞口令是不怯...
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24-逼自己一把－《非暴力溝通實(shí)踐篇》第五篇（完結(jié)篇）【今日閱讀】P174-227 【學(xué)】 【以】在面對(duì)與孩子的關(guān)系中瘤袖，無(wú)論是非暴還是正面管教衣摩，都強(qiáng)調(diào)“無(wú)條件的愛(ài)與尊重”。無(wú)條件的愛(ài)捂敌，這一概念其實(shí)挺...
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24－逼自己一把－《非暴力溝通實(shí)踐篇》第四篇
【今日閱讀】P134-171 【概念】憤怒的意外作用 【關(guān)于憤怒艾扮，我學(xué)到的9件事】 1既琴、對(duì)憤怒的理解：不應(yīng)該被壓制和規(guī)避，相反栏渺，憤怒是禮物，激發(fā)...
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24－逼自己一把－《非暴力溝通實(shí)踐篇》第三篇【今日閱讀】P90-131 【思維導(dǎo)圖】 【閱讀心得】 這章節(jié)多數(shù)截取自馬歇爾先生的工作坊記錄锐涯，歪果仁的表達(dá)方式磕诊，看起來(lái)真的不像說(shuō)人話(huà)。 文中最...
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24－逼自己一把－《非暴力溝通實(shí)踐篇》第二章【今日閱讀】P26-87 【思維導(dǎo)圖】 【閱讀心得】 之前只知道不帶評(píng)判纹腌，描述現(xiàn)象霎终，今日學(xué)會(huì)一概念：用非暴力溝通之耳去傾聽(tīng)翻譯背后的需求。 話(huà)說(shuō)...
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24－逼自己一把－《非暴力溝通實(shí)踐篇》【今日閱讀】P1-23 【思維導(dǎo)圖】 【閱讀心得】 準(zhǔn)備開(kāi)工升薯，發(fā)現(xiàn)書(shū)留在了辦公室莱褒，只好臨時(shí)更換閱讀書(shū)目（其實(shí)大概瀏覽過(guò)一些《如何高效學(xué)習(xí)》看得辛...
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學(xué)渣混學(xué)記
這是一期課程的反思復(fù)盤(pán)。話(huà)說(shuō)在三個(gè)月前涎劈，我在北京參加了圈媽組織的線(xiàn)下速讀課广凸，讀書(shū)輸入目的終究是為了輸出，課堂上用的輸出方式便是思維導(dǎo)圖蛛枚，運(yùn)用了幾...
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跟著圈媽?zhuān)咴谟齼河旱男奚碇飞?---記北京的速讀課一直認(rèn)為自己的看書(shū)學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題谅海，但只知道病癥，找不到病因蹦浦，更找不到解藥扭吁，雖然快，但看完兩眼一抹黑盲镶。直到聽(tīng)到圈媽的速讀課侥袜，恨不得移民到武漢去跟她...