就說你有做班主任的潛質(zhì)虹蒋！果然進(jìn)步很快勋陪！
幸福前行今天的學(xué)習(xí)了檀老師的《真幸福與中國教育之改造》課程肉康，任何一個職業(yè)如果每天都重復(fù)做事難免會產(chǎn)生職業(yè)倦怠厅贪，而想要改變這種消極的心理孝情，審美活動的增加竖螃，幸福感也會有所提升记舆。 我的理解...
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語文課堂拨扶，漫畫再現(xiàn)文言課文《狼》語文學(xué)習(xí)對于有些孩子來說可謂是“抓心撓肝”凳鬓，“苦不堪言”。用孩子們的話說患民，“文言文認(rèn)識我缩举，我不認(rèn)識他”，哈哈匹颤！可想而知仅孩，孩子們的心里，文言文多么不討喜印蓖。 然而辽慕，有一天我們卻愛...
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語文課堂，漫畫再現(xiàn)文言課文《狼》
語文學(xué)習(xí)對于有些孩子來說可謂是“抓心撓肝”赦肃，“苦不堪言”溅蛉。用孩子們的話說，“文言文認(rèn)識我他宛，我不認(rèn)識他”船侧，哈哈！可想而知厅各，孩子們的心里镜撩，文言文多么不討喜。 然而队塘，有一天我們卻愛...
