孩子寫作業(yè)慢，有可能是因?yàn)樗麠l理性差——學(xué)習(xí)無方法俺榆，也有可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差——學(xué)習(xí)沒有興趣感昼，學(xué)習(xí)有困難，還有可能是時(shí)間觀念差——不會(huì)管理時(shí)...

人的生活環(huán)境都不相同恃逻，個(gè)體的行為也存在著很大的差異。這些先天的差異，引起后天的學(xué)習(xí)行為的不同辛块。 作為教師面對(duì)不同的學(xué)生，會(huì)感受到每個(gè)學(xué)生...

多數(shù)定義都認(rèn)為铅碍，文化是塑造和指導(dǎo)特定人群的信念和行為的知識(shí)润绵、技能、規(guī)則胞谈、規(guī)范尘盼、慣例、傳統(tǒng)烦绳、自我概念卿捎、制度、語言和價(jià)值觀径密，以及創(chuàng)作并流傳于后世...

語言是人與人交流最重要的方式午阵。世界上有6000多種語言，其中漢語是是使用人數(shù)最多的語言（但局限于中國(guó)人）享扔，英語是使用最廣泛的語言底桂。作為中國(guó)人...

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)一無二的天賦惧眠、能力與不足籽懦。有的存在著某些障礙;有的擁有著非凡的天賦與才能;還有的如白天黑夜互相交替一般規(guī)律。 長(zhǎng)期以來氛魁，...

隨著年齡的增長(zhǎng)孩子的生理發(fā)生了一系列的變化。學(xué)前階段非承愦妫活躍;小學(xué)階段生理發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定;青春期涉及身體幾乎每個(gè)部分的一系列變化捶码。大腦也跟著...

孩子成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)一些令人驚奇的現(xiàn)象宙项。她們會(huì)遵循規(guī)律，但也是規(guī)則的打破者株扛。孩子在不同的年齡段個(gè)人成長(zhǎng)變化是不規(guī)律的尤筐。有的孩子高大、動(dòng)作協(xié)調(diào)...