創(chuàng)問的進(jìn)化教練學(xué)習(xí)二模塊結(jié)束,感受大師在教練過程中的寬廣和靈活,此前描述過關(guān)于教練、咨詢師專家的區(qū)別验烧。這次聽MCC大師Lisa回答教練和心理咨詢...
前陣子崭捍,在體力、精力啰脚、腦力上都經(jīng)歷了新的挑戰(zhàn)殷蛇,一頓穿越之后,對生命橄浓、生活粒梦、人生的命題有了更深的感悟,只言片語荸实,難以言述匀们。 一早起來,這座城市是雨...
科特·里克特( Curt Richter)是約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院一位著述頗豐的心理學(xué)研究者准给。1957年泄朴,里克特進(jìn)行了一項實驗研究,結(jié)果令人震...
在職業(yè)轉(zhuǎn)型的迷茫期露氮,許多人都寄希望于一些特定事件的發(fā)生祖灰,希望這些特定事件能夠使一切都明朗且變得有意思,并使我們在躊躇中找到方向畔规,我們急迫的需要找...
大多時候,溝通力被約等于表達(dá)力叁扫,會說話就是會溝通三妈,其實,這并不是溝通能力強(qiáng)的表現(xiàn)莫绣。 溝通畴蒲,就是用各種方式彼此交換信息。重要的首先是聽对室,然后是給予...
活的真實,其實是不容易的涧窒。 以下幾種干擾最容易掩蓋真實: 信息過載心肪,掩蓋真實需求 互聯(lián)網(wǎng)時代信息指數(shù)級增長又飛速裂變,太多信息未經(jīng)真正消化纠吴,就被...
“我也不想啊戴已,可是我又有什么辦法呢固该?”“真的是進(jìn)退兩難,我即不想A糖儡,也不想B伐坏,為什么沒有其他選擇呢?”“你以為我不想像@#¥@#那樣嗎握联,我也是一...
這篇小文金闽,想寫很久了纯露,卻總是卡頓。 不同的教練機(jī)構(gòu)有很多嚴(yán)謹(jǐn)代芜、專業(yè)的表達(dá)埠褪,雖略有不同,卻都很好定義了教練是誰挤庇,能做什么钞速。也有很多更簡潔通俗的表達(dá)...
我是一個特別不愛運(yùn)動的人嫡秕,卻因為接觸到熱愛健身的伙伴渴语,接觸運(yùn)動健康領(lǐng)域的企業(yè)而開啟了對運(yùn)動健康的了解。 總認(rèn)為健康是一個很宏大的老生常談的概念淘菩,...