[擁抱]更深刻的理解印痕：聽聞孩子分享心里壓力事宜的種種聯(lián)想返十，尤其一件事的發(fā)生荣回，角度與家風的磨合的過程察迟，不得不說立砸，更需要走進他的心里掖疮，哪怕未必及...

[擁抱]體驗*分解：將體驗程度降低，是基于對象學習的重點詮釋颗祝，解說*方法*浊闪，解析過程，感受其中的通道螺戳。體驗品味*感恩環(huán)節(jié)搁宾，尤其感恩環(huán)節(jié)，不說透的...

時間900格温峭，當你一一都撕下來的時候你會發(fā)現(xiàn)猛铅，無論關注哪項事情，時間凤藏，絕對公平卻總是不夠用奸忽。 活在當下，在我理解是真實揖庄，真實到我知道我需要我反應...

流感引發(fā)的思考 今天我們班很多人都感冒了栗菜，老師詢問著就請有不舒服的孩子都門口進行測量，當時出去好多人蹄梢，有的是真的感冒疙筹，有的是冒充感冒不想上...

[擁抱出門有應急，如何是好禁炒？看了看地方而咆，指著省女子中專那兒回應到，哪兒肯定有衛(wèi)生間幕袱。你去我等……[快哭了]樂拿我沒辦法暴备，出門不準備，自行解決問題...

一繩一球：3人游戲變成5人游戲涯捻，加上2個（爸媽）拉拉隊，可見歡樂場景望迎。最大的感觸是：一是障癌，你若愿意參與，時時可找回*童年*樂趣辩尊，因為一不小心我就...

今日非常感謝老師的邀請，與大家一起交流分享*孩子*話題的溝通感受，我的觀點是先解決心情再談事情蝗拿。當孩子讀到高中階段的時候晾捏，作為家長很多時候是力不...

爽寶雖然2歲多點，但是按照之前請教各位老師的收獲所得哀托，讓我感觸特別深的是：相信做到-及時鼓勵-繼續(xù)堅持，而我在旁邊的角色就是說：加油劳秋！不著急仓手，媽...

[擁抱]樂寶讓我感動三件事： 1.當我牙疼時玻淑，主動關心嗽冒，取藥倒水，再放好水杯和藥补履。 2.不打擾添坊，靜靜的做著自己事情。雖然在睡意正濃時感覺進門2次...