2018年的10月5-6日，有幸參加了翻轉(zhuǎn)師的培訓(xùn)。 之前不知道翻轉(zhuǎn)課堂的意義，第一天上午聽老師講課，然后下午進(jìn)行演練汁尺，這對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，第...

卞會長說：‘沒有目標(biāo)的人生很可怕’去件。 我們?yōu)槭裁匆贫繕?biāo)呢坡椒？ 答案是：打造一致性，清晰的知道我們要做什么尤溜？這是績效回顧的依據(jù)倔叼，工作的調(diào)...

樊老師說：領(lǐng)導(dǎo)者要拿出大量的時(shí)間來培養(yǎng)他們的成長，輔導(dǎo)他宫莱，跟他說話丈攒，總結(jié)每一次的成敗得失，讓員工自己成長授霸，管理者要過一個(gè)關(guān)口肥印，眼睜睜的看著員工犯...

明確角色定位避免親力親為： 管理者的使命是培養(yǎng)員工，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)绝葡，而不是將員工的工作都加在自己身上深碱，越俎代庖，事事參與藏畅。衡量一...

第一遍 ：媽媽跟你說個(gè)事敷硅，你以前都是我用電瓶車接送的功咒，今天我想讓你嘗試自己放學(xué)走路回家，好嗎绞蹦？ 好的力奋，媽媽。 第二遍：麻煩你重復(fù)一遍...