2018年的10月5-6日腥泥，有幸參加了翻轉師的培訓。 之前不知道翻轉課堂的意義关斜，第一天上午聽老師講課迫淹，然后下午進行演練秘通，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，第二天準備的也不是很充分敛熬，到了臺...
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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學以致用肺稀，你一直是我學習的榜樣，可復制的領導力应民，每個人都可以學會话原，謝謝組長的帶領，認識你诲锹，真好繁仁！
《可復制的領導力》之五
課程的學習已經(jīng)進入尾聲，大家一起學習的情景歷歷在目归园，突然間有股心流的感覺黄虱，有你們真好！感謝卞老師的諄諄教導庸诱，感謝大家的一路相伴捻浦。 我們這次課學的及時反饋，在這方面其實我做的特...
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精華寫得太好了桥爽，有號召力朱灿，向顧老師學習，贊一個??
《可復制的領導力》第五次課
不知不覺都已經(jīng)第五次課了钠四，本次課學到的重點是二級反饋的難點：1.看到別人的優(yōu)點 2.多問為什么 3.不說但時 反省自己在平時的工作中對同事的二級反饋盗扒，好在學習了以后改進。對于...
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郭姐總結的非常到位形导，思路清晰环疼，層次分明，課上的內(nèi)容朵耕，課后的分享炫隶，越來越喜歡優(yōu)秀的你，一起加油阎曹！
《可復制領導力》——反饋
前面在“管理者角色”一篇中談到伪阶，衡量一名管理者能力就是看他培養(yǎng)了多少能干的人煞檩。那么到底應該如何培養(yǎng)人呢？ 作為一個管理者栅贴，給予和接受反饋是一件非常重要的事情斟湃。 ...
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可復制的領導力（五）
上了幾節(jié)課后坡脐，我開始失眠了泄私，一上床，腦海中就會冒出各種想法备闲，自己在干什么晌端？價值在哪里？就這樣了嗎恬砂？是不是可以努力一下咧纠，結果就會不同，怎么樣讓自己的余生不后悔泻骤，現(xiàn)在的生活...
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很棒，總結得非常好端姚，目標非常明晰晕粪，感受很深，不錯??
《可復制領導力》第四節(jié)
發(fā)在小組群的課后作業(yè)視頻渐裸，錄制在前天就已經(jīng)完成巫湘。不是很滿意但貴在相對真實，想著等簡書作業(yè)完成后一起上交昏鹃，一耽誤就到今天的這會兒尚氛，看著同學一個個都在交，有些心慌洞渤。想做第一個交作...
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內(nèi)容完整阅嘶，思路清晰，看得出來下了不少功夫载迄，向組長學習讯柔，贊一個??
《可復制的領導力》四
第四堂課又如約開課了，這堂課我們學習了目標管理和如何傾聽护昧。 用目標管人魂迄，而不是人管人。目標是一切管理的基礎和開始惋耙。對于個人來說捣炬，目標是內(nèi)心堅不可摧的精神支柱；對于企業(yè)來說绽榛，目...
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目標明確厢呵，方向清晰窝撵，我們學習的榜樣，顧老師襟铭，贊一個??
可復制的領導力第四次課
可復制的領導力碌奉，第四次課：目標設定，一個人如果沒有目標就會沒有方向寒砖，所以說未來你自己要成為什么樣的人赐劣，首先給自己設定一個目標，我給自己設定的方向性目標：讓在新世紀環(huán)球英語平臺...
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總結得恰當好處哩都，總結了自己的優(yōu)缺點魁兼，非常誠懇，孫老師漠嵌，棒棒的
《可復制的領導力》學習第四課?感悟
因提前反復聽了樊登老師講的課程后參加周五晚上的學習咐汞，收獲也明顯更大些! 在卞老師的引領、啟發(fā)下儒鹿，在和大家的互動中化撕，內(nèi)心的興奮度增強，思考問題的敏捷度和深度也加強约炎。不禁要感慨：...
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可復制的領導力（四）卞會長說：‘沒有目標的人生很可怕’植阴。 我們?yōu)槭裁匆贫繕四兀?答案是：打造一致性，清晰的知道我們要做什么圾浅？這是績效回顧的依據(jù)掠手，工作的調(diào)整和學習的提升提供依據(jù)，為個人...
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寫得非常祥細狸捕，總結的非常全面惨撇，由淺入深，由感而發(fā)府寒，值得我們學習。
《可復制的領導力》之三
第三堂課又開課了报腔，每次大家都是滿滿的熱情株搔，所以和大家一起學習是一種享受！ 這堂課我們學習了管理者角色和如何營造氛圍纯蛾。管理者在團隊中有三種角色定位：下層執(zhí)行纤房，中層管理，上層領導...