大家下午好毙石，我是8年級（**）班的語文老師***蛔钙，跟同學(xué)們相處也有一學(xué)期的時間了贤笆，在此期間也看到學(xué)生們無論是對語文的興趣還是語文成績較之前都有了長足的進(jìn)步甥角，本次我們班語文優(yōu)秀...
發(fā)簡信
IP屬地：重慶
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家長會語文老師發(fā)言稿 -
向下扎根纱皆，向上成長<br>努力開出一朵花來
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一位詩意生活的追隨者硅确，久居十三朝古都長安，以多重身份介入文學(xué)明肮。以學(xué)者的姿態(tài)閱讀菱农，以仁者的姿態(tài)思考，以智者的姿態(tài)聆聽晤愧，以隱者的姿態(tài)寫作大莫。多年來，嘗試以不同的風(fēng)格官份，拓展文學(xué)的疆域只厘，發(fā)表作品近百萬字。歡迎加入<a href="http://www.reibang.com/mobile/club?ref=4ad1d720" target="_blank">http://www.reibang.com/mobile/club?ref=4ad1d720</a>
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誰道群花如錦繡，人將錦繡學(xué)群花～喜歡在文字的花園暢游～
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心有猛虎钠右，細(xì)嗅薔薇
文/董志廣 天上的白云赋元，像一團(tuán)團(tuán)棉絮，懸掛在學(xué)校的上空。冷風(fēng)吹拂搁凸，滿地的白樺樹葉媚值，嘩啦啦地響著，滾滾而來护糖，碎如紙屑褥芒。 在沈丘這座縣城，每到冬天嫡良，大地上一片荒涼锰扶。這幾年學(xué)校的生...
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《情感與理趣齊飛，豪放共婉約一色——<念奴嬌·赤壁懷古>寝受、<永遇樂·京口北固亭懷古>坷牛、<聲聲慢>》群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)議題來源： 宋代都城繁華，宋人過著豐富多彩的市井生活很澄。而詞這種可以歌唱京闰、可長可短的文學(xué)形式，正好適合宋人表達(dá)心中豐富的世俗情感痴怨，因此至宋忙干，詞的創(chuàng)作達(dá)到頂峰。詞中有綿綿的離愁別...
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淺談文言文教學(xué)的必由之路 ——讀《“言意共生”：文言文教學(xué)的必由之路》有感
《中語參》2019年第七期第61頁刊載了伏榮超老師的一篇文章施戴，題為《“言意共生”：文言文教學(xué)的必由之路》。該文以對《記承天寺夜游》的教學(xué)觀察為例萌丈，比較詳細(xì)地闡述了文言文教學(xué)“...
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姜廣平大語文課程中心系全國語文名師姜廣平所創(chuàng)辦辆雾。<br><br><br><br>聯(lián)系電話：<br>15895675109 18962217883<br><br>主要內(nèi)容有：學(xué)員優(yōu)秀習(xí)作推送肪笋，語文教學(xué)心得與論文放送，國學(xué)研究心得體會交流度迂，中心課程動態(tài)分享藤乙。<br>歡迎訪問，敬請關(guān)注惭墓！
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現(xiàn)在荒廢的每個瞬間腊凶，都是未來划咐！越努力越幸運(yùn)拴念！
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行走在人世間送丰，常懷迷茫缔俄。即便如此，依然笑靨如花器躏。
