從事低年級語文教學(xué)已經(jīng)有三年了窄瘟，在實(shí)踐過程中妖胀，我發(fā)現(xiàn)低年級孩子的“讀”有以下幾個特點(diǎn)： 1寸痢、讀課文時只能單個單個地認(rèn)字子漩，無法將整句話連貫起來担猛。 ...

為了拓寬學(xué)生的知識面稼锅，在班中形成良好的讀書氛圍幢哨，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動窄赋，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友哟冬，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書寝凌、愛讀...

這個暑假我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)柒傻，當(dāng)我聽了第一節(jié)課時，這個暑假這個學(xué)習(xí)较木，我就愛上了红符。 高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯》フ”書還能帶給你許多重...

這個暑假我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)预侯，當(dāng)我聽了第一節(jié)課時，這個暑假這個學(xué)習(xí)峰锁，我就愛上了萎馅。 高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯『缃”書還能帶給你許多重...