這幾年赏酥，我總是處在一種“30歲魔咒”里鲫寄。一方面稀里糊涂算不清楚自己是否到達(dá)30歲跟磨，一方面冥冥之中覺得這個(gè)數(shù)字特別重要暇榴，恐慌又興奮蟀淮。 來到三字頭的起點(diǎn)蚪腐，告別和開始，我希望用這篇...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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你喜歡現(xiàn)在的你嗎雷滚？——寫在31歲生日這一天 -
一個(gè)人有沒有權(quán)利把自己的愛好上升到一個(gè)公共的層面呢侨糟？我想如果這個(gè)愛好本身并不是違法的碍扔，那么還是可以的。即使是違法的是錯(cuò)誤的秕重，我認(rèn)為人總歸有想什么怎么想的自由吧不同，如果是違法的是錯(cuò)誤的，那么只要不去實(shí)踐，我認(rèn)為人還是有這個(gè)權(quán)利去想的二拐。
一個(gè)人有沒有權(quán)利把自己的愛好上升到一個(gè)公共的層面并向他人勸說這樣一種愛好呢服鹅？如果這個(gè)愛好是合法的。我想也是有的百新。我們一方面喜歡待在自己的小空間守住自己的愛好企软，但作為人也有把這種愛好當(dāng)作訊息傳播出去求得更多一致性的傾向，這都是人的本性饭望，人是喜歡的傳播交流仗哨，“讓人知道并求得一致”不僅僅是那些丟書人的動(dòng)機(jī)，同樣也是博主你寫這篇文章的動(dòng)機(jī)铅辞。
人各有愛好厌漂，每個(gè)人的愛好的自由就誠(chéng)如他/她的觀點(diǎn)的自由一般不可侵犯，但并不意味著不可碰撞巷挥，如果一個(gè)人的愛好脆弱的經(jīng)不起別人想他/她勸說別的愛好的好處桩卵，那么我姑且不會(huì)用博主那么武斷的句式——“因?yàn)樽x了?，也解決不了你的問題??”倍宾，但他/她對(duì)于自己的追求或許會(huì)很懷疑很疑惑吧。
最后想說胜嗓，很多句式看似鏗鏘有力高职，朗朗上口，但是本身是值得懷疑的辞州，例如：
1怔锌、“如果XX需要倡導(dǎo)?，那不XX也罷”变过。大可以替換別的詞進(jìn)去看看說不說的通埃元。
2、?“喜歡讀書的人媚狰，不需要任何形式的激勵(lì)”岛杀，其實(shí)又怎么知道會(huì)沒有激勵(lì)呢，如果毫無激勵(lì)崭孤，那么讀書跟消磨時(shí)間有什么區(qū)別类嗤？
3、“你相信讀書有用，就請(qǐng)從真正的讀書開始”，這句話也很奇怪龟糕，首先不是說讀書無激勵(lì)嗎宇攻，那讀書有用從何而來？激勵(lì)是一種正反饋徙瓶，廣義的激勵(lì)包含了用處我想是很合理的；其次想象一下你和書蟲以下這番對(duì)話——
你：你相信讀書有用嗎拢蛋？
書蟲：有
你：那么請(qǐng)你從真正讀書開始吧笔咽！
書蟲：……墓阀？？拓轻？斯撮？？扶叉？勿锅？
很違和吧。
或許你是想向那些自我標(biāo)榜熱愛讀書枣氧，用很形式化的實(shí)質(zhì)與讀書無關(guān)的方式勸說別人讀書的人吧溢十？但是又有什么理由去懷疑別人僅僅是虛假的熱愛讀書呢。最后勸說的手段確實(shí)值得反思达吞，用作秀的方式去勸說有用嗎张弛？我認(rèn)為是會(huì)招人反感，起到反作用酪劫，但是不代表作秀的行為會(huì)否定這個(gè)人的愛好與愛好背后的真實(shí)性吧吞鸭，至少不構(gòu)成強(qiáng)有力的質(zhì)疑的理由吧。根本就不喜歡讀書的人覆糟，求求你們放過地鐵吧
旅行是有意義的刻剥，因?yàn)榭梢耘恼瞻l(fā)朋友圈；戀愛是有意義的滩字，因?yàn)榭梢园l(fā)牽手圖虐狗造虏；看電影是有意義的，因?yàn)榭梢栽鲞M(jìn)感情麦箍；讀書是沒意義的漓藕，因?yàn)檫@種事好像只能一個(gè)人做……好像也不能這么說...
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嗯，等你這個(gè)系列下一篇文章——《大學(xué)畢業(yè)后挟裂，我為何不再愿意和我老朋友見面》
上了大學(xué)后享钞，我為何不愿意再和老朋友見面？
如果要我選上了大學(xué)后话瞧，最不愿意見的人嫩与，那我選你——老朋友。 01 “嘿交排，小午划滋，在干嘛呢，都沒聯(lián)系我呀埃篓〈ζ海“東哥發(fā)來了一條微信，后面還加了一串問號(hào)。 看了一眼消息同窘，腦子里突然閃現(xiàn)...
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@Super安淺淺 get玄帕，我是覺得像哈。
這些戴上耳機(jī)就會(huì)中毒的歌想邦，有沒有一首裤纹，讓你瞬間熱淚盈眶2
一個(gè)人，一個(gè)世界丧没。一首歌鹰椒，一個(gè)故事。 當(dāng)聽到有你回憶的歌時(shí)呕童，你是否會(huì)想起屬于你們之間曾經(jīng)的故事漆际？你是否聽著聽著淚水就模糊了視線呢？ 《遇見》孫燕姿 高中時(shí)夺饲，看地方臺(tái)播出歌唱選...
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@Super安淺淺 小嶋陽菜
這些戴上耳機(jī)就會(huì)中毒的歌奸汇，有沒有一首，讓你瞬間熱淚盈眶2
一個(gè)人往声，一個(gè)世界擂找。一首歌，一個(gè)故事烁挟。 當(dāng)聽到有你回憶的歌時(shí)婴洼，你是否會(huì)想起屬于你們之間曾經(jīng)的故事？你是否聽著聽著淚水就模糊了視線呢撼嗓？ 《遇見》孫燕姿 高中時(shí)，看地方臺(tái)播出歌唱選...
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第一張圖里的女孩很像Haruna Kojima欢唾，最近挺中毒那首桜の木になろう
這些戴上耳機(jī)就會(huì)中毒的歌且警，有沒有一首，讓你瞬間熱淚盈眶2
一個(gè)人礁遣，一個(gè)世界斑芜。一首歌，一個(gè)故事祟霍。 當(dāng)聽到有你回憶的歌時(shí)杏头，你是否會(huì)想起屬于你們之間曾經(jīng)的故事？你是否聽著聽著淚水就模糊了視線呢沸呐？ 《遇見》孫燕姿 高中時(shí)醇王，看地方臺(tái)播出歌唱選...