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在群里看到校長成長的召喚刊咳,先科普了“擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)”破托∩指眩看到了“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都享有高品質(zhì)閱讀”捧毛。感覺這些鄉(xiāng)村孩子這么幸運(yùn)吼畏,能和偉大的文學(xué)作品相遇昔汉,能...
保育與教育兩個(gè)方面構(gòu)成了幼兒園的一日生活懈万。傳統(tǒng)幼兒園容易走兩個(gè)極端:1.照料孩子的吃喝拉撒睡,2.教孩子一些家長都能交的粗淺知識(shí)靶病,不拒專業(yè)化的会通。...
打開一本書打開一個(gè)世界,打開目光第一頁看到:我相信娄周,每一雙眼睛的背后都是光明涕侈。世界如此美好,值的我走這一遭煤辨。就已經(jīng)讓我熱淚盈眶裳涛。當(dāng)我深入書中,更...
教師群體的不成熟众辨,是一種典型的“自我中心主義”端三。關(guān)于家長,要有幾點(diǎn)清醒的認(rèn)識(shí)泻轰。 一技肩、不要低估家長的智商,哪怕是斗大的字不識(shí)一升的農(nóng)村婦女浮声。家長的...
教師群體的不成熟虚婿,是一種典型的“自我中心主義”。關(guān)于家長泳挥,要有幾點(diǎn)清醒的認(rèn)識(shí)然痊。 一、不要低估家長的智商屉符,哪怕是斗大的字不識(shí)一升的農(nóng)村婦女剧浸。家長的...
擁有豐富詞語的人锹引,大部分都很有內(nèi)涵,那么一個(gè)有內(nèi)涵的幼兒園也應(yīng)該擁有豐富的共通語言唆香。在教室里老師和孩子一起看嫌变,一起體驗(yàn)一些活潑的畫面,并把它們應(yīng)...
人生能走多遠(yuǎn)腾啥,看與誰同行; 和誰在一起冯吓,真的很重要倘待! 和勤奮的人在一起,您不會(huì)懶惰组贺; 和積極的人在一起凸舵,您不會(huì)消沉; 與智者同...
今天再一次共讀這本書失尖,還是很多感慨啊奄。我們大人也是時(shí)不時(shí)得在“大人”和“孩子”的角色中切換的。成人喜歡用數(shù)字去衡量人事物雹仿。而孩子更關(guān)注的是事物本身...
帶著這四個(gè)問題開啟這本書的共讀增热。 1.你為什么這樣做? 2.你原來是這樣想的. 3.你感覺如何呢胧辽? 讀心理學(xué)是讓我們重新對(duì)自己編程峻仇,對(duì)自己優(yōu)化,...