在參與《數(shù)字時代的學與教2——揭秘課堂變革路線圖》共讀第2講的學習過程中贰谣，我對于“以人為本”的課堂理念有了更深刻的理解和感悟。這一理念強調(diào)在教學...

我對于數(shù)字時代下的學與教有了更深刻的認識和理解。書中強調(diào)的“設置好問題，是成功教學的開端”以及“數(shù)據(jù)感是教師做出合適教學決策的關鍵”這兩個觀點饶深，...

《數(shù)字時代的學與教2》讀后感：看見思考伤哺，促進建構 在深入閱讀《數(shù)字時代的學與教2-揭秘課堂變革路線圖》的第7講時洼专，我仿佛被帶入了一個全新的教育世...

《數(shù)字時代的學與教2》讀后感：讓課堂煥發(fā)活力 當我翻開《數(shù)字時代的學與教2-揭秘課堂變革路線圖》的第6講棒掠，心中充滿了期待。這一講的主題——讓課堂...

《數(shù)字時代的學與教2》讀后感：計時計分烟很，激發(fā)主動學習 當我翻開《數(shù)字時代的學與教2-揭秘課堂變革路線圖》的第5講，映入眼簾的便是“努力創(chuàng)造主動學...

《數(shù)字時代的學與教2—揭秘課堂變革路線圖》第七模塊的讀后感蜡镶∥砀ぃ“刻意練習”，不僅僅是一種學習方法官还，更是教師在信息化教學道路上不斷精進芹橡、追求卓越的態(tài)...

《數(shù)字時代的學與教2-揭秘課堂變革路線圖》第六模塊的讀后感。在信息技術2.0這股強大力量的推動下望伦，網(wǎng)絡合作學習TBL（Team-Based Le...

《數(shù)字時代的學與教2——揭秘課堂變革路線圖》第5模塊讀后感 小組合作學習的確是一項復雜而精細的教學策略林说。它要求教師根據(jù)明確的教學目標和學生的實際...

第4模塊深刻剖析了數(shù)字時代對傳統(tǒng)教學模式的沖擊與重塑，更以生動的案例和前瞻的視角屯伞，為我們描繪了一幅充滿無限可能的課堂變革藍圖腿箩。其中，關于教學決策...