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1、你所學(xué)習的內(nèi)容包含了哪些知識湘捎?(羅列) 2尿招、你能用自己的語言向他人描述清楚這些知識嗎矾柜?(用教他人的心態(tài)來學(xué)習) 3、這些知識和過去學(xué)過的知識...
數(shù)形結(jié)合的目的是利用圖像將抽象的數(shù)學(xué)問題具象化泊业。 舉一個簡單的例子把沼,如何在數(shù)軸上標記出無理數(shù)的對應(yīng)點。很明顯吁伺,我們無法用度量的方法在數(shù)軸上標記出...
第一個問題比較簡單饮睬。因為拋物線表達式中只含有一個未知量“a”,所以只需要構(gòu)建一個方程就可以求出該未知量的具體值篮奄。把拋物線上的某個點的坐標代入式中...
數(shù)學(xué)考試不僅僅考驗學(xué)生的數(shù)學(xué)思維捆愁,而且要考驗解題的效率,因為學(xué)生需要在規(guī)定的時間內(nèi)把題解完窟却。即便試卷上所有的題我們都有解題的思路昼丑,但是無法在規(guī)定...
孩子們: 我們素不相識,年齡也相差甚遠夸赫。大概在你們剛出生的時候菩帝,我已經(jīng)上大學(xué)了。 我從你們的年紀一路走來,走了很長的路呼奢,經(jīng)過了很多個...