六月 猝不及防地就來了 兩場大考 一場球賽 躁動著人們的神經 多少命運的詭譎 在不動聲色間 被見證 它屬于玫瑰，啤酒和龍蝦 悲歡離合和吃喝玩樂 ...

你是誰捕儒？ 我是誰？ 老師？心理咨詢師刘莹？寫字的人阎毅？文藝非小清新？還是…… 我們不能沒有標簽点弯。因為這些標簽扇调，我們有了身份，我們有了在這個龐雜世界上的...

02 脆弱的刺——電影的典型意象 電影中的茫茫大漠蒲拉，印巴邊境尖齒密布的鐵絲網肃拜，都是比較典型的意象。 在意象對話里雌团，沙漠象征著情感的干涸燃领，和生命力...

關于國王講的企鵝童話 喬治伯蒂對兩個女兒（大女兒便是后來的伊麗莎白二世）講了一個自編的企鵝的童話故事：“從前有兩位小公主：伊麗莎白和瑪格麗特，她...

萊納爾羅格是如何矯正國王喬治的口吃的锦援？ 作為男二號猛蔽，萊納爾羅格之于國王喬治，不僅是一位語言矯正師灵寺，更是一位心理咨詢師曼库，也是他的良師摯友。 他與國...

17年是成長的一年略板，也是難忘的一年毁枯。 17年年初，我深受李笑來老師的影響叮称，立志活在將來种玛，通過學習成為更好的自己。17年2月瓤檐，我注冊了簡書赂韵，開始寫...

今年國慶節(jié)期間參加了陳燦銳老師講授的曼陀羅繪畫治療初級班，感觸還是很大的挠蛉。 陳老師邏輯清晰祭示，干貨豐富的課程深深地吸引了我。三天下來谴古，感覺自己每天...

成品圖： 材料：牛皮紙质涛，輝柏嘉48色彩鉛，2B鉛筆掰担。 第一步：線稿汇陆。 第二步：用灰色彩鉛（496號）沿著鳥兒身上的羽毛方向鋪上一層明暗關系。 然...