親愛(ài)的久違的同學(xué)們： 轉(zhuǎn)眼間年輪已是2024撮弧，我們也已高中畢業(yè)30年飒箭。 悠悠三十載，出走已半生遏弱。驀然回首盆均，曾經(jīng)的那個(gè)鮮衣怒馬、輕狂不羈漱逸、英姿颯爽...

《回家啦》 海南中學(xué)1994屆畢業(yè)30周年集合號(hào) 工字樓中人常新泪姨，應(yīng)憐當(dāng)時(shí)月空回。 鳳棲堂畔樹(shù)猶在饰抒，似問(wèn)何日彩云歸肮砾。

一旷档、目標(biāo)與需求 目標(biāo)是人類滿足自身需要的想要達(dá)成的一個(gè)外在結(jié)果模叙。 關(guān)于人類的需求，根據(jù)馬斯洛的討論鞋屈，主要包括： ①生理需求范咨。維持人類生存所必...

①讓我們先從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)厂庇，不同的人渠啊，包括成人也好、孩子也好权旷，在挫折面前表現(xiàn)是不一樣的替蛉，有些人會(huì)屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈奮拄氯，而有...

1.人是趨利避害的躲查，緊要關(guān)頭，本能腦情緒腦接管甚至劫持理性腦译柏。動(dòng)物性接管人性镣煮。這體現(xiàn)出動(dòng)物屬性。但何為利何為害鄙麦，便涉及價(jià)值觀甚至人生觀世界觀典唇，這...

1、在現(xiàn)實(shí)生活中胯府，行動(dòng)和結(jié)果之間往往存在時(shí)間上的間隔蚓聘，也就是說(shuō)，反饋是滯后的盟劫，有延遲的夜牡，時(shí)間或長(zhǎng)或短，長(zhǎng)時(shí)間的延遲反饋對(duì)于資源的持續(xù)投入和心理狀...

人性思考之一：“節(jié)能是一切生命的本能”侣签。換句話說(shuō)塘装，懶是生物本能。所有的生命本能都會(huì)厭惡讓自己高能耗的事影所。 人類的思考模式可以拆分成快思考和慢思考...

媽媽，我接受你猴娩，我接受我已經(jīng)接受的部分阴幌，我也接受我現(xiàn)在還不能接受的部分勺阐，因此，我正在嘗試接受你的全部矛双。 我接受你以你的方式來(lái)愛(ài)我渊抽，而不是我期待的...