親愛的久違的同學(xué)們： 轉(zhuǎn)眼間年輪已是2024熊痴，我們也已高中畢業(yè)30年蚊逢。 悠悠三十載，出走已半生晴及。驀然回首都办，曾經(jīng)的那個(gè)鮮衣怒馬、輕狂不羈虑稼、英姿颯爽的少年琳钉，那個(gè)知性溫婉、明媚動(dòng)人...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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海中置吓，我們永遠(yuǎn)的約會(huì)
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母校海南中學(xué)百年校慶鳳棲堂畔鳳凰鳴及皂，桃李橋邊桃李盛甫男。昔時(shí)學(xué)海逍遙游，今日中流擊水行躲庄。卅載江湖燈依舊查剖，百年弦歌聲更新钾虐。歷歷往事皆有情噪窘，悠悠寸心言不盡。
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激勵(lì)的本質(zhì)
一效扫、目標(biāo)與需求 目標(biāo)是人類滿足自身需要的想要達(dá)成的一個(gè)外在結(jié)果倔监。 關(guān)于人類的需求，根據(jù)馬斯洛的討論菌仁，主要包括： ①生理需求浩习。維持人類生存所必需的身體需要，如食物济丘、水谱秽、空氣...
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關(guān)于人性：一個(gè)簡(jiǎn)要提綱
1.人是趨利避害的地来，緊要關(guān)頭戳玫，本能腦情緒腦接管甚至劫持理性腦。動(dòng)物性接管人性未斑。這體現(xiàn)出動(dòng)物屬性咕宿。但何為利何為害，便涉及價(jià)值觀甚至人生觀世界觀颂碧，這表現(xiàn)為社會(huì)屬性荠列。把經(jīng)過(guò)改造后的...
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延遲效應(yīng)與心理資本
1、在現(xiàn)實(shí)生活中载城，行動(dòng)和結(jié)果之間往往存在時(shí)間上的間隔肌似，也就是說(shuō)，反饋是滯后的诉瓦，有延遲的川队，時(shí)間或長(zhǎng)或短力细，長(zhǎng)時(shí)間的延遲反饋對(duì)于資源的持續(xù)投入和心理狀態(tài)都會(huì)存在一定的影響。 2固额、同...
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快思考慢思考與刻意訓(xùn)練
人性思考之一：“節(jié)能是一切生命的本能”眠蚂。換句話說(shuō)，懶是生物本能斗躏。所有的生命本能都會(huì)厭惡讓自己高能耗的事逝慧。 人類的思考模式可以拆分成快思考和慢思考兩個(gè)系統(tǒng)。前者是依賴直覺的啄糙、無(wú)...
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排列中的對(duì)話--媽媽笛臣，我接受你
媽媽，我接受你隧饼，我接受我已經(jīng)接受的部分沈堡，我也接受我現(xiàn)在還不能接受的部分，因此燕雁，我正在嘗試接受你的全部诞丽。 我接受你以你的方式來(lái)愛我，而不是我期待的方式拐格。我接受我感覺被忽略的部分...
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讀史詩(shī)二首
其一：垂裳調(diào)鼎俱精英僧免，億兆農(nóng)奴皆可輕。天昏地暗多少事禁荒，幸有斯人送光明猬膨。 其二：只恐千萬(wàn)志士血，換得還魂舊乾坤呛伴。少時(shí)不解導(dǎo)師淚勃痴，今日方知教員真。
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還要關(guān)注：
1.產(chǎn)業(yè)鏈條
2.行政體制
3.產(chǎn)業(yè)管理機(jī)制地區(qū)發(fā)展模型
1.地區(qū)發(fā)展的核心在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展蒿讥。 2.產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提： 地區(qū)的區(qū)域方位（現(xiàn)在全球視角和一國(guó)視角則有所不同蝶念，如海南在一國(guó)視角則偏居一隅，四面環(huán)海芋绸，與內(nèi)地交通不變媒殉。在全球視角則是...