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原創(chuàng): 孫學(xué)軍 2018年10月26日,在上河虮樱科協(xié)支持下,海軍軍醫(yī)大學(xué)理朋、上海交通大學(xué)拉岁、上海中醫(yī)藥大學(xué)航揉、上海匯康氫醫(yī)學(xué)中心等共同主辦了首屆上海氫醫(yī)...
拆書(shū)十五 《非暴力溝通》P179~180 非暴力溝通表達(dá)感激的方式 【R閱讀原文片段】 非暴力溝通表達(dá)感激的方式包含三個(gè)部分 1.對(duì)方做了什么...
拆書(shū)十三 《非暴力溝通》P6~7 非暴力溝通的要素 【R閱讀原文片段】 為了彼此能樂(lè)于互助,我們專注于四個(gè)方面——非暴力溝通模式的四個(gè)要...
拆書(shū)十四 掌控情緒離合器 《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》p171~172 【R閱讀原文片段】 “是”這個(gè)詞會(huì)激活“油門”,而“不”這個(gè)詞則會(huì)激活“剎車...
拆書(shū)十三 反思性對(duì)話《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》P193 【R閱讀原文片段】 第七感指觀察并理解他人的內(nèi)心感受,并通過(guò)行為表達(dá)自己的理解和關(guān)心的能力。要學(xué)...
拆書(shū)十二 《科學(xué)學(xué)習(xí)》P607~608 【R:閱讀原文】 Ⅱ如何運(yùn)用以教促學(xué)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí) 以教促學(xué)的形式多種多樣邑飒。例如,同班同學(xué)互幫互助就...
拆頁(yè)十 有目的的練習(xí) 拆解片段來(lái)自《刻意練習(xí)》P.33-38 【R:閱讀原文】 有目的的練習(xí) 有目的的練習(xí)這個(gè)術(shù)語(yǔ)循签,意味著要比這種天真的練習(xí)更有...
拆頁(yè)九 用壞處引導(dǎo)對(duì)方思考 《重要的事情說(shuō)3點(diǎn)》 來(lái)自 封榮華 東莞樂(lè)享分舵 【R閱讀原文片段】 世間的事物,大多都有壞處和好處兩個(gè)方面疙咸。就像硬...