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追求可理解的教學(xué)設(shè)計—第四章理解六側(cè)面讀書筆記
前三章讀的云里霧里的必尼，今天特意早起讀完第四章——理解的六側(cè)面愕撰。作者從六個方面闡述了理解：解釋览露、闡明、應(yīng)用丽惶、洞察炫七、神入、自知蚊夫。從側(cè)面一到側(cè)面...
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追求理解的教學(xué)設(shè)計—第三章 明確目標逆向設(shè)計階段1中首先要確定目標诉字，這個目標指的是正式的懦尝、長期的目標知纷。我們要根據(jù)教學(xué)目標的類型來選擇不同的教學(xué)方法壤圃，而不是假想哪種方法好用就用...
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追求可理解的教學(xué)設(shè)計—第二章讀書筆記
理解“理解” 理解是個模糊的概念。在讀本章之前有些疑問：什么是真正的理解琅轧？如何判斷學(xué)生是否理解伍绳？有哪些證據(jù)表明學(xué)生已經(jīng)理解？本章主要闡述...
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教師分級閱讀教學(xué)指導(dǎo)一乍桂、如果一個中國學(xué)生從零開始達到一個不錯的程度冲杀，至少需要五個顯著的階段。分級閱讀成長路線： 階段一：分級讀物（蘭登睹酌、大貓权谁、牛津樹閱讀、紅火箭憋沿、r...
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今日收獲今天學(xué)習(xí)了整本書共讀案例的閱讀理解部分旺芽，有兩點啟發(fā)： 1.閱讀策略的學(xué)習(xí)和文本的理解以問題為抓手。問題的三個層次： 2.課前提前規(guī)劃好問題辐啄。有時...
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整本書共讀案例分享—學(xué)習(xí)筆記
1.1為什么要進行整本書共讀采章？ 像讀中文書一樣，培養(yǎng)孩子的閱讀思維壶辜，讓孩子擁有閱讀整本書的能力悯舟，并讓英語閱讀陪伴孩子的成長。 1.2整本書共同讀...
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如何度過痛苦的初期英文閱讀砸民、口語練習(xí)抵怎？—聽Eric播客有感
今天通勤路上聽了Eric最新一期的博客。聊的主題是如何渡過痛苦的初期因英文閱讀讀阱洪、口語練習(xí)便贵。 說來慚愧，作為一名英語老師現(xiàn)在仍掙扎在...
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心力-讀書筆記
今天聽完了鄧亞萍的《心力》一書冗荸，感嘆世界冠軍超強的心理素質(zhì)承璃。成為一流的運動員除了要有清晰的目標，也要有忍受大量重復(fù)蚌本、枯燥訓(xùn)練的能力盔粹。在這本...
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hook*hook=吸引學(xué)生的開場 *你自己是否有熱情？覺得有趣程癌？ *讓學(xué)生感到“驚奇”舷嗡、“猜”有時候就有很好的效果 *用開場來引入學(xué)習(xí) *重點在于：抓...