薯?xiàng)l才一周歲多兩個(gè)月，但小小身體里所發(fā)揮的能量已經(jīng)使人大大驚嘆了旅东。 “要——！”每次想吃東西時(shí)，這個(gè)字總能喊得又響又長(zhǎng)侣灶。 大人的一舉一動(dòng)全被他記...

心心理學(xué)家提醒我們快樂(lè)的動(dòng)力來(lái)自?xún)?nèi)心底锰茉，而非建立在外在的收獲。找樂(lè)趣的人會(huì)給快樂(lè)設(shè)置一下條件恕曲，等我完成工作就會(huì)快樂(lè)鹏氧，等我賺夠錢(qián)就會(huì)開(kāi)心，或等我換...

在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中佩谣，?總是制造孩子的主動(dòng)性和成就感把还，他就會(huì)在這方面形成一個(gè)號(hào)的習(xí)慣；如果經(jīng)常讓孩子有不自由感和內(nèi)疚感茸俭，他就會(huì)在這方面形成壞習(xí)慣吊履。...

游戲： 1.看誰(shuí)記得多 在一個(gè)大盒子里放置幾件物品，比如鐘调鬓、杯子艇炎、書(shū)、羽毛球之類(lèi)的袖迎，我讓孩子們用心看一分鐘后蓋上冕臭，然后要求他們說(shuō)出里面放了哪些物...

為了引起孩子的閱讀興趣，要念書(shū)的時(shí)候應(yīng)熱情地說(shuō)‘“我們一起來(lái)讀書(shū)吧”以便讓孩子覺(jué)得讀書(shū)時(shí)候很愉快地燕锥，并能養(yǎng)成孩子每天催促著父母要讀書(shū)的習(xí)慣辜贵。 這...

用壓力來(lái)摧毀孩子的興趣。他們總認(rèn)為孩子不夠用功归形，孰不知托慨，并不是孩子不努力，而是家長(zhǎng)不清楚暇榴，孩子們做事總是想做得輕松愉快厚棵，而家長(zhǎng)那種咄咄逼人式的要...

教育的目的不只是為了教會(huì)孩子某種技能蕉世，更重要的是培養(yǎng)起他們面對(duì)生活、挑戰(zhàn)自我的能力婆硬。培養(yǎng)孩子的第一步是從他們樂(lè)觀的內(nèi)心開(kāi)始狠轻。

鈴木先生在他的幼兒園實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀能力隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸下降彬犯。5歲的孩子比6歲的孩子學(xué)得好向楼，而4歲的又比5歲的更快，3歲的孩子學(xué)起來(lái)就...

如何培養(yǎng)孩子最有效谐区？這是所有人都最關(guān)心的核心問(wèn)題湖蜕。然而大道至簡(jiǎn)，看起來(lái)最簡(jiǎn)單的方法往往是最有效的方法宋列。 鈴木先生提出“加算式訓(xùn)練法”昭抒，即逐日增加...