星語(yǔ)2

薯?xiàng)l才一周歲多兩個(gè)月瓷们，但小小身體里所發(fā)揮的能量已經(jīng)使人大大驚嘆了洽沟。 “要——缓熟！”每次想吃東西時(shí)组去，這個(gè)字總能喊得又響又長(zhǎng)透乾。 大人的一舉一動(dòng)全被他記錄噪猾，并適時(shí)地模仿出來侠仇，連瑜伽也會(huì)了

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心心理學(xué)家提醒我們快樂的動(dòng)力來自內(nèi)心底轻姿，而非建立在外在的收獲。找樂趣的人會(huì)給快樂設(shè)置一下條件逻炊，等我完成工作就會(huì)快樂互亮，等我賺夠錢就會(huì)開心，或等我換上上司就會(huì)高興余素，所以積極的追求...

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在培養(yǎng)孩子的過程中豹休，?總是制造孩子的主動(dòng)性和成就感，他就會(huì)在這方面形成一個(gè)號(hào)的習(xí)慣桨吊；如果經(jīng)常讓孩子有不自由感和內(nèi)疚感威根，他就會(huì)在這方面形成壞習(xí)慣。 2019-05-05

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游戲： 1.看誰(shuí)記得多 在一個(gè)大盒子里放置幾件物品屏积，比如鐘医窿、杯子、書炊林、羽毛球之類的姥卢，我讓孩子們用心看一分鐘后蓋上，然后要求他們說出里面放了哪些物品渣聚。說出物品最多的人獲勝独榴，頒發(fā)...

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為了引起孩子的閱讀興趣，要念書的時(shí)候應(yīng)熱情地說‘“我們一起來讀書吧”以便讓孩子覺得讀書時(shí)候很愉快地奕枝，并能養(yǎng)成孩子每天催促著父母要讀書的習(xí)慣棺榔。 這些書不要放在外面任由孩子翻閱，...

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用壓力來摧毀孩子的興趣隘道。他們總認(rèn)為孩子不夠用功症歇，孰不知，并不是孩子不努力谭梗，而是家長(zhǎng)不清楚忘晤，孩子們做事總是想做得輕松愉快，而家長(zhǎng)那種咄咄逼人式的要努力啊之類的責(zé)備激捏，只會(huì)給孩子帶...

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教育的目的不只是為了教會(huì)孩子某種技能设塔，更重要的是培養(yǎng)起他們面對(duì)生活、挑戰(zhàn)自我的能力远舅。培養(yǎng)孩子的第一步是從他們樂觀的內(nèi)心開始闰蛔。

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鈴木先生在他的幼兒園實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)痕钢，孩子的閱讀能力隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸下降。5歲的孩子比6歲的孩子學(xué)得好序六，而4歲的又比5歲的更快任连，3歲的孩子學(xué)起來就更容易。 這個(gè)發(fā)現(xiàn)大概是突破了...

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如何培養(yǎng)孩子最有效难咕？這是所有人都最關(guān)心的核心問題课梳。然而大道至簡(jiǎn)距辆，看起來最簡(jiǎn)單的方法往往是最有效的方法余佃。 鈴木先生提出“加算式訓(xùn)練法”，即逐日增加積累的訓(xùn)練方法跨算。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上爆土，...

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“人的才能遵循的遞減法則，年齡越小诸蚕，潛能越大步势，而當(dāng)長(zhǎng)到一定年紀(jì)時(shí)，才能伸展到可能性就漸漸降低了背犯』荡瘢” 鈴木先生認(rèn)為，才能的教育漠魏，實(shí)施得越早倔矾，效果也就越好。在他30多年的...