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  • 《液體的熱脹冷縮》教后反思

    感受: 這一課的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)很有意思今膊,最好準(zhǔn)備好分組實(shí)驗(yàn),有利于學(xué)生的細(xì)致觀察拗胜,通過(guò)觀察探究活動(dòng)總結(jié)規(guī)律灵汪。 注意: 1. 本課的實(shí)驗(yàn)器材檀训,書(shū)上用...

  • 《探索馬鈴薯沉浮的原因》教后反思

    感受: 浮力單元的內(nèi)容真不是那么好上的。 在這一課中享言,我感受到有兩個(gè)比較困難的地方:一是如何進(jìn)行鉤碼(代替馬鈴薯)在清水峻凫,濃鹽水和酒精等等...

  • 《下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎》教后反思

    感受:這一課在有了浮力那一課的鋪墊下,明顯教師教起來(lái)和學(xué)生學(xué)起來(lái)都要容易很多了览露。 我用到的實(shí)驗(yàn)器材是塑料量杯荧琼,彈簧測(cè)力計(jì)加石塊兒。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)可以...

  • 《浮力》教后反思

    上這一課,真的感受到命锄,好難堰乔! 感受: 1. 在最開(kāi)始的分析力的環(huán)節(jié),很抽象累舷。學(xué)生在理解泡沫塊浮在水面上浩考,重力與浮力相等這里。學(xué)生有些會(huì)有誤區(qū)被盈。他...

  • 《物體在水中是沉還是浮》教后反思

    感受: 觀察物體的沉浮析孽,這個(gè)環(huán)節(jié)用到磚塊和小木塊,可以作為導(dǎo)入只怎。建議在演示之前可以先請(qǐng)同學(xué)預(yù)測(cè)袜瞬,讓她們對(duì)沉和浮的現(xiàn)象有一個(gè)初步的回想,調(diào)動(dòng)...

  • 《探索土地被侵蝕的因素》教后反思

    本課主要圍繞“土地的坡度”身堡、“有無(wú)植物覆蓋”邓尤、“降雨量的大小”對(duì)侵蝕的影響來(lái)進(jìn)行展開(kāi)討論實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 感受: 在上一課...

  • 《雨水對(duì)土地的侵蝕》教后反思

    本課的兩個(gè)大的板塊:一是學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)贴谎,二是學(xué)生進(jìn)行影響土地被侵蝕的因素的推測(cè)并設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案汞扎。 注意: 1. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)用到土壤,需要特別...

  • 《土壤中有什么》教后反思

    感受: 1.在第一個(gè)觀察活動(dòng)中擅这,肉眼和放大鏡觀察澈魄,如果把放大鏡同時(shí)直接發(fā)給學(xué)生,很可能學(xué)生會(huì)還沒(méi)有用肉眼充分觀察就開(kāi)始使用放大鏡仲翎,所以建議可以先...

  • 《巖石會(huì)改變模樣嗎》教后反思

    本課由于多時(shí)空的原因痹扇,我采取的是帶領(lǐng)孩子在3D/AR協(xié)助下教學(xué)的。 問(wèn)題:時(shí)間控制不是很好 1. 在開(kāi)始請(qǐng)學(xué)生討論巖石在自然狀態(tài)下改變模樣有哪些...

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