本周末觀看了王金戰(zhàn)老師在衡水十三中的講座視頻，我覺得非常震撼濒募。王老師講的方法實用，分析的道理透徹个从，所謂大道至簡。在王老師身上歪沃，我看到了一名優(yōu)秀教...

1.我站在這里了信姓，無論我行不行，我要告訴自己行绸罗，無論行不行，我就是比學生行豆瘫，要強勢珊蟀。 2：教學，關(guān)鍵不在自己有多少知識能教給學生，而是教學生如何...

自己學習的時候靠靈感育灸，教學生學習的時候靠技巧腻窒。在教學生做應用題的時候，要把自己做題時候的感覺剝離磅崭，提煉儿子，形成方法，歸納成步驟砸喻。自我感覺柔逼，對學生比...

居小屋，迷惘混沌割岛；行四方愉适，豁然開朗。其實癣漆，茫然與清明维咸，與環(huán)境有什么關(guān)系，實則是內(nèi)心不夠豁達惠爽。 看到身邊人有的成婚有的成功上岸癌蓖，我努力過后，一無所...

眾里尋他千百度婚肆，顧盼四方租副，終不見君 天涯地角有情時，只有相思無盡處 盈盈一水間旬痹，脈脈不得語 一種相思附井，兩處閑愁。此情無計可消除两残，才下眉頭永毅，卻上心...

要葆有雄赳赳氣昂昂的精神狀態(tài) 要培養(yǎng)講課的熱情 鼓勵學生，提升學生自信人弓；健全學生人格和人格體系沼死； 向?qū)W生傳遞真善美，并培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)真善美崔赌、體驗真...

最近發(fā)現(xiàn)意蛀，我與別人最大的區(qū)別在于不自信，直白一點健芭，就是自卑县钥。因為自卑，看起來的禮貌更像是怯懦慈迈，因為怯懦若贮，所以看起來很low，沒有魅力。 其實谴麦，自...

《尚書·康誥》說：“只有天命是不會常保的蠢沿。”這就是說匾效，行善便會得到天命舷蟀，不行善便會失去天命∶婧撸《楚書》說：“楚國沒有什么是寶野宜，只是把善人當做寶【铮”...

以前我眼中的一是一速缨，二是二，現(xiàn)在我相信代乃，一不一定就是一旬牲，二也不一定就是二。舞文弄墨的不一定是君子搁吓，針砭時弊的不一定是真人原茅。用文字蠱惑人心，騙取利...