【日課?雙語經(jīng)典 】day 2 《大學(xué)》The Great Learning 知止而後有定,定而後能靜锁施,靜而後能安寄雀,安而後能慮,慮而後能得窖张。 W...
【日課?雙語經(jīng)典 】day 3 《大學(xué)》The Great Learning 物有本末椭岩,事有終始践叠。知所先後描睦,則近道矣膊存。 Things have ...
【日課?雙語經(jīng)典 】day 2 《大學(xué)》The Great Learning 知止而後有定,定而後能靜忱叭,靜而後能安隔崎,安而後能慮,慮而後能得韵丑。 W...
【日課?雙語經(jīng)典 】day 1 《大學(xué)》The Great Learning 大學(xué)之道爵卒,在明明德,在親民撵彻,在止于至善钓株。 The object o...
人總是執(zhí)著于眼前短暫的有形之物实牡,被擁有了什么,立竿見影的效果而迷惑享幽。 殊不知铲掐,無形無相的拾弃,才是人生最寶貴的財(cái)富值桩,但這也是最難被人感知和理解的。精...
七月路過蘭州中科院近代物理研究所時(shí)豪椿,突然想起來10年在新加坡時(shí)奔坟,有幸在南洋理工大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聽過著名物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)華人得主楊振寧教授的講座搭盾。...
人終其一生都是在認(rèn)識(shí)自己咳秉。 讀懂了自己這本無字天書也就讀懂了所有人。認(rèn)清了自己鸯隅,才能認(rèn)清世界澜建。反過來,在認(rèn)識(shí)世界的過程中蝌以,需要不斷地認(rèn)知炕舵,修正自...
一個(gè)人的詞匯量可以分為四個(gè)層次: 能說的詞匯 (speaking vocabulary) 能寫的詞匯 (writing vocabulary) ...
目前世界上的教育,都只是幫助你賺錢買面包而已跟畅,上更好的大學(xué)也只是幫助你更好地咽筋、更輕松的、比較舒適不費(fèi)力地買面包而已徊件。因?yàn)檫@是非常原始的教育奸攻,說它...