作為一個(gè)管理者，需要涉及的事情太多图谷，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，高質(zhì)量的完成好每一個(gè)目標(biāo)是管理者應(yīng)該思考的問(wèn)題。我們的時(shí)間很寶貴，但是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部瑣碎的事情...

正面反饋是塑造他人行為最有效的工具瘟判，核心是我們必須能夠發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)怨绣，并且指出為什么。這個(gè)代表了我們的價(jià)值觀和所處的水平線拷获。與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)梨熙，要...

很多員工本身是想把工作干好刀诬，但他發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)并不欣賞他把工作做好，最后的結(jié)果產(chǎn)生大量的誤解邪财，最后員工撂擔(dān)子陕壹，沒(méi)有人天生不愿意上進(jìn)的，我們有很多表現(xiàn)糟...

55%來(lái)自我們的肢體動(dòng)作树埠，主要是我們的肢體語(yǔ)言糠馆，簡(jiǎn)單的也叫無(wú)聲的語(yǔ)言，無(wú)聲語(yǔ)言不僅僅包括肢體怎憋，也包括表情又碌、眼神、穿著等所有的一切绊袋，無(wú)聲語(yǔ)言真正在...

傾聽(tīng)也分三個(gè)層次，第一個(gè)層次癌别，用身傾聽(tīng)皂岔，肢體語(yǔ)言要表達(dá)出來(lái)的信息是我們?cè)趦A聽(tīng)，盯著對(duì)方把身體前傾展姐，這就是很明顯的傾聽(tīng)的感覺(jué)躁垛，甚至在聽(tīng)別人講話的時(shí)...

1、公開(kāi)象限 公開(kāi)象限為你自己知道圾笨，別人也知道的教馆，比如學(xué)歷這個(gè)東西，學(xué)歷的高低并不是決定你成就高低的牢籠擂达。我們耽誤太多的時(shí)間在學(xué)歷上土铺，而不是學(xué)習(xí)...

每個(gè)人都可以有DDS，但是如果一個(gè)人DDS太多舒憾，他就會(huì)很痛苦镀钓，壓力會(huì)很大，易緊張镀迂，容易得焦慮癥丁溅，所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)員工身上DDS過(guò)多的時(shí)候，我們應(yīng)該...

目標(biāo)管理是美國(guó)管理大師彼得?德魯克在1954年最先提出來(lái)的窟赏，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心箱季，以成果為標(biāo)準(zhǔn)涯穷，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法。作...

1拷况、家和團(tuán)隊(duì)是兩個(gè)完全不同的概念，在團(tuán)隊(duì)管理中掘殴，我們不能把兩者混淆赚瘦，或者說(shuō)我們不能給員工灌輸公司是我家的這種錯(cuò)誤的觀念，因?yàn)橛芯淅显捊小凹壹矣斜?..