在閱讀中豐盈，在寫作中沉潛，在旅行中豁達(dá)……
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四上語文期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)四上語文基礎(chǔ)鞏固 重點(diǎn)段背誦及默寫 第1課 第4節(jié) 第2課 第4、8節(jié) 第6課 第6、7節(jié) 第7課 第3節(jié) 第9課 全文 第10課 第2節(jié) 第12課 第5節(jié) 第...
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校長也好，學(xué)校也好述呐，真正要把自己的事情做好伞剑。有一個(gè)詞叫“共同成長”，校長不成長市埋，學(xué)校是成長不起來的黎泣。帶領(lǐng)一所學(xué)校，光校長成長了缤谎，學(xué)校也不一定就能成長抒倚。對(duì)于學(xué)校來說，是教師在發(fā)展學(xué)校坷澡。沒有教師托呕，對(duì)校長來講什么都是空談。校長自己努力的過程中也帶動(dòng)老師，帶動(dòng)學(xué)校一起成長项郊。
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盤點(diǎn)公開課的毒作為教師我們常常模仿優(yōu)秀教師的公開課馅扣，殊不知有些公開課也是有毒的，聽完一些公開課后着降，我將自己的一些反思梳理一下: 1.課堂上個(gè)別學(xué)生思考替代大家思考差油。讓個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生回答后就急...
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學(xué)習(xí) 踐行 寫作 分享
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關(guān)注語文要素交掏，關(guān)注課后習(xí)題昨天晚上聆聽了武瓊老師關(guān)于《統(tǒng)編教科書小學(xué)閱讀教學(xué)的新思考》妆偏，讓我對(duì)統(tǒng)編版的閱讀教學(xué)有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。 武老師首先從體系結(jié)構(gòu)開始講解盅弛，明確統(tǒng)編教材的雙線...
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