伏羲教育實(shí)踐者洲敢、踐行者，愿意和更多人一起為教育出一份力薄啥！就有道而正焉镊屎，謂之道正链瓦！
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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故事中學(xué)教育
故事一：教育就像喂雞 陶行知是中國(guó)人民教育家发乔、思想家熟妓，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國(guó)者栏尚。他有很多流傳至今的教育名言起愈，名事。 有一次译仗，陶行知先生在武漢大學(xué)演講抬虽。他走向講臺(tái)，不慌不忙地...
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孩子的心至善至美纵菌，需要發(fā)現(xiàn)的眼睛【己亥教育記事（一）】今天故事的主角依然是以前那個(gè)讓很多老師頭疼阐污、很多同學(xué)不喜歡的煒興同學(xué)，因?yàn)樗裉煊帧瓣J禍”了产艾！ 事情的過程其實(shí)也很簡(jiǎn)單：今天下午趁著天氣稍微好點(diǎn)疤剑，沒有下雨，帶...
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同學(xué)們?cè)诶蠋熤腔鄣囊龑?dǎo)下闷堡，大多同學(xué)對(duì)于今日計(jì)劃目標(biāo)明確隘膘，且完成得很好，并有收獲喜悅杠览，感受真實(shí)弯菊，認(rèn)真對(duì)待自己，這樣的一天是充實(shí)的踱阿，不虛度光陰了管钳。
今日計(jì)劃
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育兒心得不知不覺開學(xué)已一個(gè)多月了，最近半個(gè)月以來软舌，過得都很郁悶才漆、難過，甚至有時(shí)很痛苦佛点。因?yàn)榧依锏暮⒆訉W(xué)校老師給我反應(yīng)醇滥，不做作業(yè)、上課看漫畫……等超营。石城學(xué)校老師又給我反映鸳玩，海峰經(jīng)常不去...
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不忘初心，方能遠(yuǎn)行
什么是初心演闭？每個(gè)人的理解不盡相同不跟，導(dǎo)致最終的結(jié)局千差萬別。為什么有的人能成圣成賢米碰，而有的人一生碌碌無為窝革，有的人至死都不曾活過购城，有的人雖死卻還活著。每個(gè)人的生命狀態(tài)差異如此之...
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學(xué)習(xí)《伏羲教育的昨天聊闯，今天工猜，明天》筆記這也是第二次來看《伏羲教育的昨天今天明天》上一次就是參加夏令營(yíng)時(shí)，老師布置作業(yè)必須得完成的作業(yè)菱蔬，也是囫圇吞棗看上了一遍篷帅，那么這次真的認(rèn)真仔細(xì)讀了，同時(shí)也是做了心得筆記啦（不過...
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自己的反思
時(shí)間過得好快拴泌，兩個(gè)月暑期生活結(jié)束了魏身。迎來了新學(xué)期。我打算以包滿的熱情迎接新學(xué)期蚪腐！反思過去有好多沒有做到位箭昵，需要繼續(xù)努力堅(jiān)持！比如每天堅(jiān)持讀經(jīng)典回季，練習(xí)書法和每天檢討自己的過錯(cuò)家制。...
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伏羲教育的昨天，今天和明天學(xué)習(xí)感受
為了讓我們的孩子在伏羲教育這條路上走得更加堅(jiān)定和更長(zhǎng)遠(yuǎn)泡一。同時(shí)我們做為伏羲的家長(zhǎng)也開始學(xué)習(xí)伏羲教育的理念了颤殴。這一周把正本伏羲教育昨天今天和明天翻了一遍，并且做了相關(guān)一些的筆記鼻忠。...
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《伏羲教育的昨天涵但，今天和明天》第一遍學(xué)習(xí)心得
很久沒有看教授的講座內(nèi)容了，自以為已經(jīng)了解懂得帖蔓，方向也明確矮瘟，然而籍校長(zhǎng)安排此次學(xué)習(xí)《伏羲教育的昨天，今天和明天》并要記學(xué)習(xí)筆記塑娇，才發(fā)現(xiàn)要反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固的東西還太多．這篇可能算不...
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讀伏羲教育的昨天澈侠，今天，明天有感
這幾天認(rèn)真的看了伏羲教育的昨天埋酬，今天哨啃，明天，并且每天作筆記奇瘦，心靜靜的看完一遍又一遍，吳教授的良苦用心真的不是一般人能做到劲弦，到甘谷偏遠(yuǎn)地區(qū)耳标，條件簡(jiǎn)陋做伏羲班實(shí)驗(yàn)，用心的挑選教材...
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感恩所有付出的人本學(xué)期這周是正式開始家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交作業(yè)邑跪，為了能夠交作業(yè)有一個(gè)規(guī)范次坡，尹校長(zhǎng)特地上周家長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)呼猪，教大家學(xué)習(xí)怎么交作業(yè)，這學(xué)期由養(yǎng)正一班的高國(guó)騰媽媽擔(dān)任宣傳委員砸琅，特別的給力宋距，每...
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我們的伏羲緣說起我們的伏羲緣感覺有點(diǎn)神奇。這得利于小孩參加今年七月的伏羲夏令營(yíng)症脂，但就差一點(diǎn)點(diǎn)我們就要放棄今年的夏令營(yíng)谚赎。 因同學(xué)在那培讀的原故，經(jīng)秤张瘢看到她在朋友圈發(fā)的美圖美景壶唤，勾起了我對(duì)那...
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伏羲教育，改變中國(guó)現(xiàn)實(shí)的希望一讀《伏羲教育的昨天棕所、今天闸盔、明天》有感
這是我第二次讀《伏羲教育的昨天、今天琳省、明天》這篇長(zhǎng)達(dá)6萬多字的文章了迎吵，因?yàn)檫@次每天要做學(xué)習(xí)筆記，所以看得要認(rèn)真些针贬，整篇文章看完后击费，特別是在看到文末吳教授說的“我們...
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不忘初心瞬铸，砥礪前行批幌！
