要求一:分析疫情期間,“家長(zhǎng)與中學(xué)孩子”這個(gè)系統(tǒng) 疫情期間,“家長(zhǎng)與中學(xué)孩子”是先有系統(tǒng)环疼,觀(guān)察目標(biāo)。 命題完善:疫情期間朵耕,學(xué)校未開(kāi)學(xué)炫隶,中學(xué)孩子在...
【姓名】lemon tree 【坐標(biāo)】保定 【三個(gè)標(biāo)簽】職業(yè)病防治工作人員、疾控流調(diào)組成員阎曹、跑步愛(ài)好者 【最有成就感的事】 兩個(gè)半月備考通過(guò)中級(jí)...
回顧過(guò)去的三周伪阶,通過(guò)深度學(xué)習(xí)拆書(shū)法,讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)处嫌,對(duì)RIA的使用也達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍栅贴。 那么這21天我做了什么,又收獲了什么熏迹? 一檐薯、參加RIA訓(xùn)練...
【第3周 復(fù)盤(pán)】 一、本周的訓(xùn)練營(yíng),我的目標(biāo)是什么坛缕? 1墓猎、作業(yè)全部達(dá)到五星。如果第一遍作業(yè)不到五星赚楚,那么不管改多少次一定要改到五星才能算完成毙沾。 ...
I: What:當(dāng)我們想改變自己的一些行為和思維方式,而一直沒(méi)有改變的時(shí)候宠页,可以用心理免疫的X光片四步法左胞,來(lái)審視自己的內(nèi)心想法。 Why:心理免...
第三周第四天作業(yè) 《FBLGT》微信讀書(shū)p51頁(yè) [插圖]FBLGT的要素 為了彼此能樂(lè)于互助勇皇,我們專(zhuān)注于四個(gè)方面——FBLGT模式的四個(gè)要素罩句。...