今天讀了于永正老師的《備課斷想》莫鸭，感慨于老師的扎實闹丐，基本功的厚實，抓住了語文課的根本被因。 于老師說卿拴，首先讀懂課標(biāo)，明確每個學(xué)段的目標(biāo)梨与，為了每一次備...

前段時間堕花，跟隨網(wǎng)上學(xué)習(xí)，購買了《傳習(xí)錄》一書粥鞋，此書文字晦澀缘挽，艱難讀了幾個星期，方才讀了一遍，雖所知甚少壕曼，但深感先生的文字意味深長苏研，王陽明先生的智...

讀書不是為了證明自己多么聰明，反而是在長大以后應(yīng)對理想時會有足夠的底氣和更多選擇的權(quán)利腮郊，而并非僅有一條單向車道可走摹蘑。 知識，哪怕是知...

讀閆學(xué)老師的《給教師的閱讀建議》能深切感受到她對閱讀的摯愛衅鹿。閆老師在書中介紹了教師為什么讀書？怎么讀書过咬？讀什么書大渤？如何帶動學(xué)生讀更多的書等...

提高課堂效率，打造高校課堂是我們每個老師一直的追求援奢。在新課標(biāo)下又要實現(xiàn)“教兼犯、學(xué)、評一體”化集漾。但就像在本書的序言中“教師是造成學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果巨大差異...

今天閱讀《李鎮(zhèn)西答新教師101問》第7篇“教師應(yīng)該具備哪些基本功切黔？”，這是一個網(wǎng)友問李老師的問題具篇，問得非常好纬霞。各行各業(yè)都要有基本功，理發(fā)師的基本...

認(rèn)真聆聽溫教授的講座驱显，受益匪淺诗芜。他將自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會娓娓道來，讓我感受到新課標(biāo)看得見摸得著埃疫，不是高不可攀的伏恐。聽后體會有三： 第一...

我心中的理想學(xué)校，應(yīng)該是一所有品位的學(xué)校栓霜。 我們這里所說的品位翠桦，主要指學(xué)校的內(nèi)涵和教育上的價值、標(biāo)準(zhǔn)胳蛮。在閱讀方面销凑，學(xué)校除了給學(xué)生提供好的圖...

1.愛讀書的人，語言閃著詩意的光仅炊。 在生活中斗幼，一個人的才華和學(xué)識，常常顯露在他的語言抚垄，他的文字蜕窿，乃至他的談吐中谋逻。 有時，你聽一個人說話渠羞，就可知道...