看了還有點羨慕呀??之前上的語文課現(xiàn)在來看真的是很美好的回憶??
我是那么深沉地愛著他們我探尋了四年馆揉，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的終極源頭窟赏，一直是愛暖侨，而絕不是管理。沒有任何方法論，也談不上任何工具性，真的就只是樸素的淳樸的簡單的愛，就夠了外遇。 我從上班第一年就這樣充滿傻氣...
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我是那么深沉地愛著他們
我探尋了四年，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的終極源頭契吉，一直是愛跳仿，而絕不是管理。沒有任何方法論捐晶，也談不上任何工具性菲语，真的就只是樸素的淳樸的簡單的愛妄辩，就夠了。 我從上班第一年就這樣充滿傻氣...
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在人群中看到了我的背影哮伟，這節(jié)課蠻難忘的…
《誰是最可愛的人》第一講
備課的時候，反復(fù)讀課文看教參查資料妄帘。 可真正開講的那一刻楞黄，我還是沒設(shè)計出能把整堂課串起來的主線。這篇課文就是三個典型事例以“總分總”的結(jié)構(gòu)形式組成的寄摆。只能按照傳統(tǒng)的講法一個事...
