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論無條件的愛
論無條件的愛愛有三種俊马，能量級別依次為：比較式的愛，有條件的愛敷存，與無條件的愛比較式的愛：因為愛的對象比其他對象更特別墓造，所以施愛的主體對此愛的對...

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【大學詩詞注】10.有斐君子
【大學詩詞注】10.有斐君子【原文】《詩》云：“瞻彼淇澳，菉竹猗猗锚烦；有斐君子滔岳，如切如磋，如琢如磨挽牢；瑟兮僩兮谱煤，赫兮喧兮；有斐君子禽拔，終不可諠兮刘离。...

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論生機與生命質(zhì)量的級別
論生機與生命質(zhì)量的級別怎樣才算有生機？基于馬斯洛的需求層次模型睹栖、三鼎學的五度修身理論和璞真山人的生命年齡論硫惕，關于生機，璞真山人提出一個生機三...

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【大學詩詞注】9.十目所視
【大學詩詞注】9.十目所視【原文】曾子曰：“十目所視野来，十手所指恼除，其嚴乎！”富潤屋，德潤身豁辉，心廣體胖令野。故君子必誠其意。【詩詞注】如何做明智...

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【大學與經(jīng)營管理】1.近道法則與TOC管理原理
【大學與管理之道】1.近道法則與TOC管理原理 1徽级，以TOC原理注解本末气破。 “物有本末，事有終始餐抢，知所先后现使，則近道矣】鹾郏” TOC管理的核心思想：...

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體用全學研習社【體用全學】莊子謂之“內(nèi)圣外王”碳锈，朱子謂之“全體大用” 陽明謂之“立體達用”，二曲謂之“明體適用” 【學術主...

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【大學詩詞注】8.誠中形外
【大學詩詞注】8.誠中形外【原文】小人閑居為不善欺抗，無所不至售碳。見君子而后厭然，揜其不善而著其善佩迟。人之視己团滥，如見其肺肝然，則何益矣报强？此謂誠于中灸姊，...

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