第六模塊主要關(guān)注了教師的成長！無論是上好信息融合課的三個關(guān)鍵點的介紹碑幅，還是教師成長的三個境界介紹都非常的有道理彰触。作為一個教師梯投，要不斷...

本模塊主要討論的內(nèi)容是教學(xué)模式，談到了如何建構(gòu)教學(xué)模式况毅，如何結(jié)合科技應(yīng)用教學(xué)模式晚伙，并談到了如何通過發(fā)展校本模式，從而促進質(zhì)量的提升俭茧。我...

通過第四模塊的學(xué)習(xí)，“數(shù)據(jù)決策”漓帚，這四個字使我印象深刻母债，早在幾年前，我就通過聽課認識了麻吉星這個教學(xué)反饋系統(tǒng)，當時只是粗淺地認為它只...

不知不覺跟著陳蕾老師學(xué)習(xí)完了第三模塊的共讀毡们，通過第三模塊的學(xué)習(xí)迅皇，不難發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)活動中可供老師參考的教法很多衙熔，但如何把教法更好地轉(zhuǎn)化為...

通過《數(shù)字時代的學(xué)與教》第二模塊的共讀登颓，我對信息技術(shù)的認識有了更深層次的認識，了解到如何讓信息技術(shù)真正為課堂教學(xué)服務(wù)红氯，從而為學(xué)生服務(wù)框咙。...

通過第一模塊的學(xué)習(xí)，我意識到要改變傳統(tǒng)的教學(xué)痢甘，從根本上要先改變我們的教育理念喇嘱，從教師為中心走向以生為本，并最終走向?qū)W生為中心的教學(xué)塞栅。 ...