語(yǔ)文教師的作用是什么嘱巾？ 語(yǔ)文教師的作用是浸潤(rùn)授嘀，用自己的語(yǔ)言營(yíng)造一個(gè)場(chǎng)物咳，用場(chǎng)內(nèi)所有的細(xì)節(jié)浸潤(rùn)孩子的每一個(gè)細(xì)胞。 語(yǔ)文教師的作用是喚醒蹄皱，喚醒孩子渴望...

葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)：“文章寫完了览闰，從頭至尾看一遍，馬上自己審核巷折，自己修改压鉴，這是一種好習(xí)慣。寫完了锻拘，站在讀者的地位油吭，把自己的文章念一遍，看它是不是念...

普通女人和漂亮女人的區(qū)別署拟，有時(shí)就在一根脊椎骨上婉宰。 挺得筆直的背就給人氣質(zhì)高雅的感覺(jué)。 時(shí)刻提醒一下自己推穷，那根直直的美人骨心包，希望愈老愈直。

看韓老師的文章馒铃，談到課堂蟹腾，要讓思考在場(chǎng)，好好地反思了一下自己区宇。 為了節(jié)省時(shí)間娃殖，我們習(xí)慣給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，讓孩子死記硬背议谷，記住就可以了炉爆，而不管孩子...

講評(píng)課上了很多。很多時(shí)候都是從第一題一直講到最后一題卧晓。不管什么題都是面面俱到叶洞，一題不漏地講一遍。 每次都講得口干舌燥禀崖，可是效果甚微。學(xué)生沒(méi)有記住...

如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作意識(shí)螟炫？讓學(xué)生愛(ài)上作文課呢波附？特級(jí)教師黃厚江的《從此愛(ài)上作文課》讓我找到了答案。 一、老師要經(jīng)常和學(xué)生講故事掸屡。 莫言在諾貝爾頒獎(jiǎng)大...

近來(lái)又翻看了羅蘭封寞、三毛、畢淑敏仅财、董宏猷狈究，安妮寶貝的散文。 現(xiàn)在還在看的是林清玄的隨筆集盏求。 《屋頂上的田園》《林邊蓮霧》《清凈之蓮》《野生蘭花》…...

清晨抖锥，走出家門，陽(yáng)光明媚碎罚，心情舒暢磅废。 經(jīng)過(guò)樓后一個(gè)小小的綠化區(qū)，冬天這里還是荒地荆烈，現(xiàn)在已經(jīng)一片蔥綠拯勉，盡顯繁華。 穿馬路的時(shí)候憔购，好心的司機(jī)稍稍地一...