一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標： 1.知識與技能：通過回憶和觀察梨的形狀艰山，色彩庄蹋，以及...

一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標： 1.知識與技能：通過春天萬物復蘇耸弄，小動物急于出來活...

一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】 銘銘老師 三【年齡階段】 6~7 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫寨蹋。 ②能用剪刀沿直線剪输拇，邊線...

一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標： 1.知識與技能：通過春天萬物復蘇羞延，鮮花爭相開放渡嚣，引...

一【班級】：啟蒙認知班 二【代課老師】： 銘銘老師 三【年齡階段】 6-8周 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”梢睛、“設計·應...

一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】 銘銘老師 三【年齡階段】 4～6歲 四【國家綱要】 基本技法的學習，鍛煉孩子對形狀的识椰、造型的準確概括...

一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標： 1.知識與技能：通過夏天池塘風景绝葡，小動物在池塘邊歌...

一【班級】 啟蒙認知班 二【代課老師】 銘銘老師 三【年齡階段】 3-5歲 四【國家綱要】 繪畫是眼、手腹鹉、腦緊密配合的活動藏畅。在繪畫活動中，要將感...

一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】4～6 四 活動目標： 1.知識與技能：講述關于刺豚的各種特征功咒，引導小朋友觀察...