了了Tang

中心圖:想表達(dá)在大腦的土壤里埋下一顆思維的種子，用思考的營養(yǎng)液澆灌前弯，種子就會生根蚪缀、發(fā)芽，最終長成枝繁葉茂的思維參天大樹恕出⊙叮可是繪畫的水準(zhǔn)趕不上思維的高度，畫不出想要的感覺浙巫。 分...

了了Tang

中心圖:畫了胡歌發(fā)言的圖金蜀，感覺這次畫得還算滿意，就是中心主題仍然不會處理的畴。 第一分支:內(nèi)容簡單渊抄，也容易概括。 第二分支:內(nèi)容比較多丧裁，然后感覺有些東西難以取舍护桦，提煉的時候有點猶...

了了Tang

中心圖:畫得沒有原作傳神 一級分支:可能太久不畫，然后想著臨摹最好能還原原作的線條走向煎娇，想法太多以致下筆猶猶豫豫的二庵，線條不太順暢。 二級以上分支:可能比較放開了缓呛，有些線條終于...

了了Tang

這幅導(dǎo)圖是基于我最近工作可能會有變動催享，我先整理好工作內(nèi)容以備交接。 中心圖是在辦公室的場景哟绊，因為比較忙經(jīng)常中午休息時間還在工作因妙，辦公桌也是有點亂。 四個分支是我大概的工作分類...

了了Tang

臨摹了別人的優(yōu)秀作品，正好也不想浪費畫好的中心圖兰迫，就順勢也畫了自我介紹的導(dǎo)圖信殊，這也是第一次用柔繪筆畫線條和寫字。 中心圖:感覺細(xì)節(jié)處理還是不夠好汁果，中心主題找不到位置安放涡拘。 第...

了了Tang

一、看見情緒(了解孩子情緒的來源) 1.要求不被滿足 2.被要求改變 二据德、真誠接納(不管原因) 1.孩子也是人(有合理和不合理的需求) 2.孩子有不高興的權(quán)利和自由 3.孩子...

靈韻_b406

能否在規(guī)定的時間內(nèi)快速畫出一幅高效的思維導(dǎo)圖鳄乏，很大程度上取決于繪制線條的速度！ 線條（Line）的輪廓大致分為兩種： 一種叫做“大綱主干（Main Branch)”棘利， 另一種...