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孩子將紙條剪成小段并均勻的粘貼在襯紙的四周?chē)棺ぃ跃€(xiàn)、面組合的形式表征著自己認(rèn)知的大籠子复罐。本副作品與眾不同之處在于孩子為了使籠子更大涝登,能裝入更多的動(dòng)物,粘貼過(guò)程中充分留白已達(dá)到...
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綠色粉色的紙條均勻的粘貼在一張a4紙上剑刑,作品與眾不同是粘貼的方向媳纬,孩子為了表現(xiàn)出大大的籠子,將紙條都粘到了邊緣處施掏,區(qū)別于以往的構(gòu)圖方式钮惠,能夠反映出孩子的思維構(gòu)圖方式的差異性,...
綠色粉色的紙條均勻的粘貼在一張a4紙上七芭,作品與眾不同是粘貼的方向素挽,孩子為了表現(xiàn)出大大的籠子,將紙條都粘到了邊緣處狸驳,區(qū)別于以往的構(gòu)圖方式预明,能夠反映出孩子的思維構(gòu)圖方式的差異性,...
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