第二周第三天 今天被導(dǎo)師教育了,沒有完成指定的任務(wù),光靠想是沒用的關(guān)鍵是去做去實(shí)踐, 整理下今天學(xué)習(xí)的知識 1. 學(xué)習(xí)用戶畫像制作,了解用戶角色與屬性 (持續(xù)學(xué)習(xí)+反復(fù)練習(xí))...
抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來到知乎簡書忱反,單純只是為了記錄下自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)度,也就沒那么認(rèn)真去寫 昨天發(fā)完記錄文后竟然有小伙伴私信我,也是轉(zhuǎn)行運(yùn)營,同樣也是在學(xué)習(xí),相互勉勵一方心里感觸 ...
自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 第一周任務(wù)總結(jié) 看完書+寫50篇思維邏輯圖后對運(yùn)營架構(gòu)有了個(gè)初步了解 理論知識還需要持續(xù)補(bǔ)充,腦圖工具還在適應(yīng)中, 腦圖工具M(jìn)indFlow用起來有點(diǎn)不怎么順手...
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