徐曉云城東第二實驗中學 師：你看過什么雜志？ 生：介紹 師：偉人也看雜志……新青年 師：根據(jù)表格提示信息礼患，請你介紹新青年雜志的情況 活動1：根據(jù)...

錢茜 師：簡單說說你的感受 生：服飾，民族交融讥巡，以胖為美的審美…… 師：視頻中看到多種多樣的服飾～漢服 師：燦爛的奇葩……以唐朝服飾夢回大唐 圖...

解碼紅樹林的奇妙物語～楊理娜 師：中國紅樹林為什么在溫州成立研究中心？ 生：推測……種植歷史悠久舔哪。水質(zhì)適合欢顷。 師：我們這比較特殊 師：從圖里能獲...

學生介紹生命護照 師：小李可以不去上學嗎？ 生： 師： 生： 師：小結(jié) 生：小組合作交流完成

楊軍 師：原因： 生：書本…… 導入主題 師：古登堡捉蚤，為什么紀念他抬驴？ 師：你認為是否正確炼七？ 生： 師：印刷術(shù)的發(fā)展？ 生： 為了很好的梳理布持，我們...

金文雅 文成縣 師：大家會用漫畫形式來了解歷史嗎豌拙？你知道這四幅漫畫細說的是哪段歷史嗎？導入 師：看課題题暖，你能得出什么歷史信息呢按傅？這位女同學我看你...

陳新新 師：這是立在陜西的紀念碑，你對此有什么疑惑的嗎芙委？ 生： 師：他是誰逞敷？他做了什么？ 師：首先來解決第一個問題灌侣，他是誰？ 師：是什么吸引著他...

師：通過什么方式裂问？ 師：同學們知道西市是哪里 師：完成項目 第一組女生：打馬球體現(xiàn)開放的社會風氣侧啼，當時文化的兼容并包。 生：商貿(mào)往來繁榮堪簿。 生：...

師:老師要去痊乾，洞頭有什么推薦的嗎？ 師:下一站還想去福建假如我去福建的話你怎么犒勞我椭更？……佛跳墻……什么意思哪审？ 師：老師暑假還想去吃辣的，有推薦...