路至上

6月1日 多云 1.早上8.00 起床洗漱毁渗，收拾書包景殷，準(zhǔn)備和曉強一起去同和自習(xí)室壶唤。走在路上，我急忙想著今天自習(xí)內(nèi)容計劃先后順序，一邊走在路上用備忘錄記下。大致排出今天的計劃，...

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1. 我監(jiān)控注意力的情景是怎樣的腰鬼？（作答要求：清晰展示自己監(jiān)控注意力的場景，比如課堂聽課塑荒、課后自習(xí)等熄赡，選一段不少于10分鐘的時間） 答：下午同和自習(xí)教室 2. 我監(jiān)控的過程中...

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1. 我的觀點是什么偎窘？（作答要求：針對感興趣的議題乌助，清晰展示自己的觀點溜在，說清楚贊同什么，不贊同什么他托，或不確定什么） 答：議題是：一門課程考核方案可以修改規(guī)則嗎掖肋？ 我贊同：一門...

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1．我學(xué)到了哪個知識點?（作答要求：展示一個新知識點辛蚊，標(biāo)出處） 答：直覺：直覺通常被界定為對某事的直接看法或理解——即不運用理性推理而對某事的感覺或理解箱残。（《超越感覺-批判性...

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1.同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，為什么有的人會提前完成痊土，而有的人會拖到最后? 2.當(dāng)學(xué)習(xí)知識變成了昂貴的交易把篓，你會付出多少成本? 3.為什么有的人學(xué)習(xí)1個小時比有的人學(xué)習(xí)3個小時效率高?...

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1. 我學(xué)習(xí)的亮點和不足是什么纫溃？（作答要求：先寫清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出超出預(yù)期的地方韧掩，即為亮點紊浩；找出低于預(yù)期的地方，即為不足） 答：學(xué)習(xí)目標(biāo)：對于考研的科目學(xué)習(xí)努力朝向so...

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1. 我當(dāng)時面臨的情景是怎樣的疗锐？（作答要求：具體闡述自己出現(xiàn)警惕的相應(yīng)場景） 答：上周五下午在自習(xí)室跟我的好朋友曉強一起復(fù)習(xí)功課（必修課程考試）坊谁。學(xué)到一個小時不到，曉強帶上耳...

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1.你會向你心目中的偶像或者英雄學(xué)習(xí)嗎滑臊？ 2.你會通過B站口芍，抖音等流量網(wǎng)絡(luò)平臺去學(xué)習(xí)知識嗎？ 3.快餐式的學(xué)習(xí)真的可取嗎?為什么還要那么多人去選擇它雇卷？ 4.當(dāng)代社會的通病浮躁...

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1. 我學(xué)到了哪個知識點鬓椭？（作答要求：選一個我們課程中你認為最重要的知識點，詳細展示聋庵，并標(biāo)明出處） 答注意力的有限性:注意是有限的膘融、非常稀缺的、非常費能量的資源祭玉。 ...

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5月13日 多云 （去南大仙林校區(qū)） 1.早上7.50點 在南苑食堂門口等車，由我組織負責(zé)兩個專業(yè)的12位同學(xué)的出勤問題春畔，所以我提早了15分鐘達到了南苑食堂門口脱货。在規(guī)定時...

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1.我學(xué)到了哪個知識點？ 直覺通常被界定為對某事的直接看法或理解——即不運用理性推理而對某事的感覺或理解律姨。（《超越感覺批判性思考指南》PDF版） 2.我之前是怎么想的振峻？ ①直...

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（1）我學(xué)到了哪個知識點? 發(fā)生途徑：感覺是自動的；思考是有意識的择份，是需要努力的扣孟。 可靠性：感覺極不可靠，思考最可靠但要有依據(jù)并不斷檢驗荣赶。 關(guān)聯(lián)性：感覺能讓你注意到需要思考的...

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（1）我學(xué)到哪個知識點? 個性修煉：個性的本質(zhì)就是警惕凤价。通過教師對個性修煉的詳細介紹鸽斟，讓我明白了在學(xué)習(xí)中對益處和益處不大,甚至是毫無益處的取舍問題。是需要自身去思考和實踐的利诺。...

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（1）我學(xué)到了哪個知識點? 答:在第一次作業(yè)中富蓄，沒有很好的理解雙標(biāo)精神。在個人的思維中慢逾，覺得雙重標(biāo)準(zhǔn)也可以用在對待同一事物的不同階段的標(biāo)準(zhǔn)立倍，進而達成自我目標(biāo)。在我看來侣滩，這是一...

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1.我學(xué)到了哪個知識點 有意后注意來自刻意練習(xí) 2.我是怎樣用它的 這學(xué)期有一門專業(yè)課：BIM信息技術(shù)運用口注。它是計算機繪圖的課程，主要學(xué)習(xí)如何使用Revit畫圖君珠。我由...

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時間：2021.04.09 多云 1.早上6.40-7.30：準(zhǔn)時在預(yù)定時間內(nèi)起床疆导，然后起床洗漱「瘐铮回到床上澈段，打開手機進行英語文章誦讀，把不會的單詞單獨列出舰攒，誦讀釋義败富；結(jié)束后換...

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4.13反思報告 1.我學(xué)到了哪個知識點? 答:既然主動注意受經(jīng)驗影響，那我就利用經(jīng)驗： （1）利用經(jīng)驗：得把相關(guān)經(jīng)驗調(diào)出來 （2）提防經(jīng)驗：別做井底之蛙 《來自教師提供的課...