過去這一個(gè)月，定了一個(gè)線上線下渠道推進(jìn)的計(jì)劃咽斧，持續(xù)走到現(xiàn)在。不同渠道的合作在推進(jìn)中，但事實(shí)上的合作模式與思考中規(guī)劃中的模式還是有不同朱嘴，合作過程中...

今天朋友圈被教師節(jié)的文案和海報(bào)刷屏须尚，一開始动分，我是沒有什么感觸的振愿，而且對(duì)刷屏的內(nèi)容尤其無感诗芜。 但最終，我的心還是被感動(dòng)裝滿埃疫。因?yàn)槲沂盏矫妹玫南ⅲ?..

時(shí)事愈艱孩哑，則挽回之道栓霜，自須先之以戒懼惕厲。傲兀郁積之氣横蜒，足以肩任艱巨胳蛮，然視事太易销凑，亦是一弊。（與羅羅山仅炊、劉霞仙） 事情越艱難斗幼，做事越要小心謹(jǐn)慎；...

吾輩今日茍有所見抚垄，而欲為行遠(yuǎn)之計(jì)蜕窿，又可不早具堅(jiān)車乎哉！（致劉孟容） 自從韓愈提出“文以載道”呆馁，后世儒家把這四字奉為不二法門桐经。堅(jiān)車，不是堅(jiān)固的三輪...

我愛你 □ 余秀華 巴巴地活著浙滤，每天打水阴挣，煮飯，按時(shí)吃藥 陽光好的時(shí)候就把自己放進(jìn)去 像放一塊陳皮 茶葉輪換著喝：菊花纺腊，茉莉畔咧，玫瑰，檸檬 這些美...

“一個(gè)不閱讀的孩子揖膜，就是學(xué)習(xí)上潛在的差生誓沸。” 與書為伴次氨，就是和世界上最智慧的人做朋友蔽介。有了閱讀理解能力，就有了學(xué)習(xí)一切知識(shí)的根基煮寡。 閱讀從什么時(shí)...

汪曾祺曾說過：“我覺得傷感主義是散文的大敵虹蓄。挺大的人，說些姑娘似的......我是希望把散文寫得平淡一點(diǎn)幸撕，自然一點(diǎn)薇组，家常一點(diǎn)的∽”因此品讀汪曾祺...

如果我們問一個(gè)人：“生活的意義是什么律胀？”他很可能回答不上來。 一般來說貌矿，人們不愿意讓這個(gè)近乎于無意義的問題來困擾自己炭菌，因此，他們會(huì)循規(guī)蹈矩地找一...

未知逛漫，意味著無限可能黑低，追尋未知，也意味著開啟認(rèn)知的路途。 清代文學(xué)家劉開在《問說》中說：“問與學(xué)克握，相輔而行者也蕾管。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識(shí)菩暗。好學(xué)...