《不正思維不正問》業(yè)余暢談的十節(jié)課講完了惊楼，我有幸的聆聽了四節(jié)缀雳。確實給某些自有思維帶來了不一樣的沖擊赶袄。 學法的最終目的就是逐次階段的上升赂乐，從而成佛？總覺得這個...
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《不正思維不正問》研習課 學習總結(jié) -
一切福音皆詛咒-“熵”“熵”這個詞，在管理學當中，應(yīng)該存在有好一段時間了。 吳伯凡說他在對華為的企業(yè)內(nèi)部文化做大量研究后回答華為管時用了這個詞“在商言熵”咏瑟。豈其是對華為，對任正非的一個極正面的評價...