這個暑假,我斷斷續(xù)續(xù)地閱讀了《中國班主任研究》這本書踱葛。它是一本類似于論文集的著作丹莲,每篇論文研究的主題、蘊含的觀點都不盡相同尸诽,這使我讀起來有些費勁甥材。目前為止,我只是完成了第一遍...

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這個暑假,我斷斷續(xù)續(xù)地閱讀了《中國班主任研究》這本書踱葛。它是一本類似于論文集的著作丹莲,每篇論文研究的主題、蘊含的觀點都不盡相同尸诽,這使我讀起來有些費勁甥材。目前為止,我只是完成了第一遍...
—夜間隨想 隨著時代的變遷性含,家庭條件的富足洲赵,健康觀念的加強,“打地鋪”已經(jīng)很少會出現(xiàn)在我現(xiàn)今的生活中商蕴。 記憶里叠萍,“打地鋪”是有趣的。記得小時候去姑姑家拜年绪商,因...
審視現(xiàn)狀,尋求突破 ——《以專業(yè)生活重建促進班主任共同發(fā)展》讀后感 武義縣熟溪小學 藍美琴 在讀完《中國班主任研究(第二輯)前面幾篇文章時部宿,無意中翻到后面看看抄腔,又看到...
記得剛?cè)肼殨r理张,一位徐老師曾告訴我們說:當老師就要當班主任。大家問:為什么绵患?他笑著回答:只有當了班主任雾叭,才能真正體會作為一個老師的快樂。真的嗎落蝙?帶著這個疑問织狐,一直在班主...
暑假里筏勒,我有幸加入了藍美琴工作室移迫,在開班儀式的最后,藍老師贈與每位成員一本《中國班主任研究》作為我們工作室的第一本共讀書目管行。7月份厨埋,我一直在閱讀這本書,開篇過于理論化捐顷,...