發(fā)簡信
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【異史氏曰】鄉(xiāng)村教師之難
昨晚收到一位曾經(jīng)指導(dǎo)過的鄉(xiāng)村中學(xué)年輕老師的微信消息，告訴我他昨天的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定箩兽，特別開心捎拯。聽完各位評課后躺孝，特別想給我發(fā)個消息，表示...
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【異史氏曰】學(xué)生的熱情為什么消逝了？
今年已經(jīng)聽了100多堂課了红且，總體感覺是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況取決于教師的態(tài)度與技能，而不是知識涤姊。盡管個別教師的知識是有欠缺的暇番，但不知道如何將知識傳遞給學(xué)...
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【異史氏曰】所謂思想與學(xué)術(shù)
讀羅伯特·斯萊文的《教育心理學(xué)》，看到這樣一段文字砂轻，進(jìn)一步說明奔誓，任何理論都有其不足的部分，所以搔涝，必須不斷反思厨喂，不斷學(xué)習(xí)。千萬別以為自己多么博學(xué)庄呈，...
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【異史氏曰】關(guān)于“思想”某君比較好玩蜕煌，天天談思想，這里見只言片語诬留，那里見一鱗半爪斜纪，就是去想一下，立馬弄個幾百文兑，幾千的文字盒刚，然后到處貼膏藥。我曾用“人類一思考绿贞，上帝就發(fā)笑...
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【異史氏曰】滿漢全席方便面昨天看一專家發(fā)了一篇《7分鐘了解教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計》雄文因块，直覺就一個字：服!蠢人與聰明人的差異就在這里，在復(fù)雜的問題到了聰明人那里就簡單了籍铁。點(diǎn)開看了...
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【異史氏曰】旗號的背后是生意
昨晚一盆友發(fā)來三張截圖涡上，貴地教師的十問趾断。有點(diǎn)意思》岳ⅲ扛著任何旗號的教育都是經(jīng)不起這么問滴芋酌。其實(shí)，也無需問雁佳，稍微留心一下高喊某教育的言行的悖論脐帝，就一...
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【異史氏曰】有用沒用，在你的選擇
有人問糖权，教師閱讀真的必不可少嗎腮恩？當(dāng)老師的能應(yīng)付上課就好，中高考試題研究透温兼、課能正常上課秸滴，學(xué)生考試成績說得過去也就可以啦，何必奢談“讀書”募判？再說升...
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【異史氏曰】有些人一定會載入教育史
昨天下午因老朱的原因荡含，在廈門見到他跟我談及的鎮(zhèn)江好玩的徐老師。談及幾位共同熟悉的人届垫，我們共同的觀點(diǎn)是释液，教育不能像他們那么玩。徐老師說装处，有幾位注定...
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【異史氏曰】度與足
又看到朋友圈盛傳“新教育”的九大定律误债。殊不知教育研究，尤其是“教育心理學(xué)研究對教師實(shí)際工作的影響甚微妄迁，這是很多研究者和教育者都為之嘆息的寝蹈。”即便...