學校埃儿，作為美好生活維護者瓢剿、享用者册踩、創(chuàng)造者的一種存在 ——對金生鈜教授 “學校教育生活之于兒童的意義——對兒童享用教育生活的現(xiàn)象學思考”一文閱讀的粗淺回應 1 多年前工闺，曾寫過一...
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學校，作為美好生活維護者瘦材、享用者弄屡、創(chuàng)造者的一種存在 ——對金生鈜教授 “學校教育生活之于兒童的意義——對兒童享用教育生活的現(xiàn)象學思考”一文閱讀的一點粗淺回應 -
黃曉明：我知道她不想我參加她的葬禮01 又到了一年一度的藝術(shù)報考桥氏，同學們都紛紛忙著選擇學校温峭，或找父母長輩商量，或向老師班主任尋求意見字支，而我卻像個局外人似得凤藏，不知道該選擇什么學校奸忽。 都說青島人天不怕地不怕，每一...
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親愛的女孩揖庄，情人節(jié)你去約會栗菜，有個老頭在抹淚
去參加婚宴，除了欣賞新郎新娘匠心獨具的婚禮策劃蹄梢，淚流滿面地接下一把把幸福的狗糧之外疙筹，我最關(guān)注的是那個默默忙碌又會偷偷擦淚的老頭。我想禁炒，沒有一個人會比他更百感交集而咆，明明知道是新...
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關(guān)于“青尾”的由來
“八一擂煞？這個名字夠特別。要不趴乡，幫我也取一個吧对省！”話風突轉(zhuǎn)，冷不丁從感情問題跳躍到名字問題晾捏，這就是我和閨蜜的心照不宣蒿涎。 她不知道我有多羨慕，有計劃地做著自己喜歡的事...
