培優(yōu)補困能力 教師要面向全體學(xué)生项郊，就必須在做好尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作的同時，促進中等學(xué)生的鞏固與提高秘遏。在尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困是生的轉(zhuǎn)化工作中，教師除了傾注愛心近弟，發(fā)現(xiàn)閃光...
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南街小學(xué)名師颤绕、薪火微團隊系列活動（二）書目：《?好老師的十二大能力?》
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南街小學(xué)名師祝峻、薪火微團隊系列活動（二）書目：《?好老師的十二大能力?》
多一把尺子，就多一些優(yōu)秀的學(xué)生堵漱。人是差異存在的综慎，如果按同一個要求去對待每一個學(xué)生，是極不科學(xué)的勤庐。加納德說：“智力是人解決問題或創(chuàng)造產(chǎn)品的能力示惊，它在各種文化中都會受到重視...
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南街小學(xué)名師、薪火微團隊系列活動（二）閆路路讀書心得分享
最近愉镰，不知是外面的春光過于醉人米罚，還是課堂的故事實在不夠精彩，我的孩子們一個個低垂著頭丈探，無限的放空自己录择，用空洞蒼白的眼神盯著正在講臺上眉飛色舞的我，不禁打了一個寒顫碗降。幾次停下來...
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南街小學(xué)名師隘竭、薪火微團隊系列活動（二）書目：《?好老師的十二大能力?》
如何聽課？ 聽課是一種對課堂進行仔細(xì)觀察的活動讼渊，對于了解和認(rèn)識課堂有著極其重要的作用动看，可以提高教師的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量爪幻。那么如何保證聽課的質(zhì)量呢弧圆？ (1)做好聽前準(zhǔn)備 聽課前...
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南街小學(xué)名師、薪火微團隊系列活動（二）
連續(xù)放了四天假笔咽，又是一個周一搔预。仿佛整個人還沉浸在假期的愉悅中不能回歸現(xiàn)實。星期一依舊是所有老師都不愿面對的星期一叶组。又開始掰著手指等待下一個假期了拯田，這樣一想日子也算有所盼頭。今...
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南街小學(xué)名師甩十、薪火微團隊系列活動（二）閆路路讀書心得分享第（19）天船庇。書目：《?好老師的十二大能力?》
專題六：校本研修能力 校本研修是教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展吭产，提升教育教學(xué)能力最重要的方式。因此教師要育好人鸭轮、教好書臣淤，就要增強研究意識，以研究的眼光審視窃爷、反思邑蒋、分析和解決自己在教學(xué)實踐中...
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南街小學(xué)名師、薪火微團隊系列活動（二）閆路路讀書心得分享第（18）天
無論成績好壞按厘，每個孩子都是一顆小小的種子医吊，只不過各自的花期不同。有的花逮京，一開始就燦爛綻放卿堂；有的花，卻需要漫長的等待懒棉。最近幾個星期草描，發(fā)生了一系列的事情，使自己也有了不一樣的感悟...
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南街小學(xué)名師策严、薪火微團隊系列活動（二）閆路路讀書心得分享第（8）天陶珠。
初入職場，她一定也是滿懷教學(xué)熱情享钞，充滿希望揍诽。作為同齡同職業(yè)人，看到她因為壓力過大而自殺栗竖，非常心痛暑脆。 所有人是一個整體，別人的不幸就是你的不幸狐肢。所以不要問喪鐘為誰而...
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南街小學(xué)名師添吗，薪火微團隊閆路路讀書分享心得第（46）天
今天，坐在辦公室里批改作業(yè)份名，看見那錯的離譜的答案我嘆了口氣碟联，調(diào)整好狀態(tài)，望了一眼外面的天空僵腺，一股無力感瞬間涌上心頭鲤孵。 教育，是一個緩慢的過程辰如，想要的結(jié)果總會很難得到...