孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中間致稀，需要把自己的父母想象的完美無(wú)缺。（在小孩子中間俱尼，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)抖单，我爸爸……） 理想化父母的滋養(yǎng)，可以使他形成足夠健康的人格遇八。 如果爸爸媽媽經(jīng)常在孩子面前吵架矛绘、...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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理想化父母；他我人格施绎；自戀之愛(ài)和客體之愛(ài)溯革；自我的水平分裂和垂直分裂；自我意識(shí)范圍谷醉；替代性內(nèi)省和轉(zhuǎn)換性內(nèi)化
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《萬(wàn)清敘語(yǔ)》76:好好說(shuō)話，說(shuō)人話這篇文章是約稿的刃永，所以還是有些壓力货矮。但同時(shí)壓力也是動(dòng)力，這個(gè)壓力也是當(dāng)下思考的斯够，是當(dāng)下需要去面對(duì)的囚玫。 在沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，在那些年輕的歲月 雳刺，我一直有個(gè)困惑：就是在打乒乓球...
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精分6——神經(jīng)癥的動(dòng)力性解釋討論問(wèn)題一：各大名家的身世遭遇與成就 埃里克森——私生子劫灶，早年被父親拋棄，對(duì)父親不認(rèn)同掖桦。一生都在研究《同一性》 克萊因——得過(guò)產(chǎn)后抑郁本昏。所以一生都在研究關(guān)系，兒童枪汪。 阿德勒—...
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精分7——移情和反移情
精神分析是關(guān)于時(shí)間的學(xué)問(wèn)涌穆，過(guò)去，現(xiàn)在雀久，未來(lái)宿稀。 移情——將過(guò)去的模式情感，在當(dāng)下關(guān)系的重現(xiàn)赖捌，大部分人多數(shù)情況下不自知祝沸。 反移情——我們?cè)诮煌校瑫?huì)不自覺(jué)的對(duì)一些人有很微妙的情感...
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精分10——口欲期和肛欲期21.口欲期發(fā)育不好，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)度粘人或過(guò)度獨(dú)立罩锐。 展開(kāi)來(lái)講奉狈，這個(gè)時(shí)期被照顧的過(guò)好，自我意識(shí)和自主意識(shí)被淹沒(méi)涩惑，于是邊界被侵犯仁期。渴望自由竭恬，同時(shí)又不想長(zhǎng)大跛蛋，因?yàn)樘娣恕Ｋ麄儠?huì)出現(xiàn)...
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沒(méi)自我的人如何釋放攻擊性
沒(méi)自我的三個(gè)表現(xiàn)： 沒(méi)主見(jiàn) 沒(méi)想法 沒(méi)脾氣 社會(huì)美化的沒(méi)自我詞——好相處痊硕，老實(shí)赊级，踏實(shí)，樸實(shí)寿桨，好人 好人此衅，讓人止于欣賞强戴，無(wú)法親密亭螟，沒(méi)生命力 好人激發(fā)你的暴力原因： 一是，存在孤...
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論核心素養(yǎng)下的教育
第一骑歹，家庭家庭的重要性 生命教育的缺失導(dǎo)致中學(xué)生極端事件的發(fā)生预烙，看似缺乏尊重生命，敬畏生命的表面道媚，實(shí)則是沒(méi)有熱愛(ài)過(guò)自己生命扁掸，其實(shí)是不愛(ài)自己。 一個(gè)人不愛(ài)自己源于童年母親對(duì)自己...
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繪畫(huà)分析-4一最域、整體分析 1-從畫(huà)面大小來(lái)看谴分，畫(huà)面大小可以， 2-從線條來(lái)看镀脂，長(zhǎng)線條說(shuō)明畫(huà)者自控能力較好牺蹄，較直的線條也透漏著畫(huà)者的固執(zhí)和小倔強(qiáng)，不善于變通薄翅。 3-從位置來(lái)看沙兰， 4-整體感...
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向內(nèi)生長(zhǎng)——我的2022年總結(jié)
一天又一天，一年又一年翘魄，像溪流匯成河鼎天，河流匯成海，時(shí)間變成了歲月暑竟，轉(zhuǎn)眼就又走到了歲尾斋射。 2022年，我的心路歷程可以分成兩個(gè)階段，以女兒高考為分水嶺罗岖。高考前我...
