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    手中的筆,請賦予它生命!

    哲學里有一個難住了古今中外的曠世問題:生命是什么啊研?直到一個哲學家給出了一個答案。生命是什么?生命的本質就是——活著,并持續(xù)不斷的運作茉稠。第一次看到這個答案的時候內心特別...

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    《教學核心與課堂關系》

    “教學”應該包括”教”與”學”描馅, Instructing +learning=teaching 過去的課堂,大多偏向”教師中心”而线,強調”教導”的歷程∶郏現代的課堂,逐漸轉向”學...

  • 教育感言

    說到教育我從來都沒有想過我自己會成為一名老師膀篮,之前想都沒有想過的事情現在卻是我不斷學習不斷努力的方向嘹狞。 雖然短短的幾天教學但是在這幾天教學過程中,我真的深刻的體會到做一名好老...

  • 如何教學

    寒假班很快就結束了誓竿,從來沒有做過老師的我在很多問題上還是需要不斷改進磅网,在如何教學中我感覺到我遇到了麻煩,因為之前怕時間短了教不了孩子太多的內容但到后來也沒有達到自己的預期狀態(tài)...

  • 不謀全局者筷屡,不足謀一域涧偷。

    不謀全局者,不足謀一域毙死。 不謀萬事者燎潮,不足謀一時。 思維的顛覆扼倘,就在思考以及情緒波動中學會反思和聽取別人的指導中确封。反思我這兩年的工作歷程,我雖然努力,可是一直在迷茫與混沌爪喘,焦...

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    寫出第一篇世界上最爛的文章

    靈感寫作——為你的心靈賦能:讓文字失控颜曾,叫規(guī)則滾蛋。 曾經看到一個故事: 美國一個城鎮(zhèn)腥放,突發(fā)恐怖襲擊泛啸,作者一個朋友也是作家,當恐怖分子拿槍對準人群時秃症,他高舉雙手候址,大聲喊道:“...

  • 開了個好頭

    給自家娃和朋友們的孩子,開了一個小班种柑,三男兩女岗仑,三個初一兩個小學,最小的男孩三年級聚请。 兩天的集訓在孩子們的嬉鬧聲中結束了荠雕,他們在全腦潛能激活方面固然都取得了可喜的進展,我更看...

  • 我能做到的

    我能做到的就是做好自己的本分 我能做到的就是把我自己所學的知識傳授給孩子 我所能做到的就是愛好自己 我所能做到的就是愛護好我的家人 我現在做到了我之前所不能忍的 我做到了之前...

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