很多人抱怨讀書沒用，造成這一局面的直接原因是讀書方法不對掸茅，拿到一本書椅邓，從頭讀到尾一字不漏地閱讀，花了幾個星期好不容易讀完了一本書昧狮，過幾天卻全忘記景馁，不記得書里講了什么內(nèi)容，就跟沒讀過一樣逗鸣，這樣的閱讀是非常低效的合住，其實绰精，除了把書從頭到尾讀一遍，還有其他非常高效的閱讀技巧透葛。
《高效能閱讀》就給我們提供了89個閱讀技巧笨使，把讀書分為初級篇、中級篇僚害、高級篇和產(chǎn)岀篇硫椰，你可以根據(jù)自己的好奇心，從感興趣的地方入手萨蚕。
《高效能閱讀》的作者是原尻淳一靶草，原尻淳一是龍谷大學(xué)經(jīng)濟學(xué)部落客座教授，1972年生于日本埼玉縣岳遥，獲得龍谷大學(xué)研究所經(jīng)濟科研究碩士學(xué)位奕翔，畢業(yè)后進入知名廣告公司工作，隨后在大型唱片公司從事藝人浩蓉、電影派继、動畫的營銷和企宣工作，繼而加入Bloom? Concept 妻往，負責面向大型制造商的新產(chǎn)品開發(fā)互艾、營銷等咨詢工作，并任企業(yè)培訓(xùn)講師讯泣。與其他作者合著有《“職業(yè)未來地圖”的畫法》《整理的藝術(shù)3》等作品。
一.創(chuàng)造讀書興趣阅悍，讓自己愛上讀書
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”好渠，一個人一旦對某種事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知节视、去探索拳锚、去實踐，并在求知寻行、探索霍掺、實踐過程中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗，在心理上得到極大的滿足拌蜘，也會有堅持下去的強烈欲望杆烁。
在《高效能閱讀》一書中，原尻淳一列岀了以下讓我們愛上讀書的技巧简卧。
1.讀者權(quán)利十條
在文章的開頭原尻淳一引用了法國當代作家達尼埃爾·佩納克的著作《宛如一部小說》中的“讀者權(quán)利十條”兔魂，為我們的閱讀觀念注入了新鮮空氣，呈現(xiàn)出一番別樣的景色举娩，從心理上打消了我們對閱讀固有的恐懼和迷茫析校。
1.不讀的權(quán)利
2.跳讀的權(quán)利
3.不讀完的權(quán)利
4.重讀的權(quán)利
5.讀不擇書的權(quán)利
6.包法利癥（易被小說內(nèi)容感染的癥狀）
7.讀不擇地的權(quán)利
8.隨意選讀的權(quán)利
9.朗讀的權(quán)利
10.默讀的權(quán)利
各位以為如何构罗，看到這讀者權(quán)利十條，是不是有點不可思議或者是為之歡呼智玻，是不是有想讀一本書的欲望遂唧，我尤其有共鳴的是第二條、第四條吊奢、第八條蠢箩，可以跳讀、重讀事甜、隨意選讀谬泌，從這十條也可以看岀，我們看書的選擇方式充滿個性化逻谦，把我們從“一本書必須從頭讀到尾”的傳統(tǒng)觀念中拉了出來掌实，讓我們的心靈得到解放，重新點燃我們對閱讀的興趣邦马。
2.遇見座右書
美國學(xué)者Trelease認為贱鼻，只要一次美好的閱讀體驗，就可以造就一個熱愛讀書的人滋将，他借用Fediman（1947）的“全壘打”一詞邻悬，就愛上了閱讀，后來他把這本書稱為“全壘打書”随闽。
原尻淳一就是因為朋友S給的讀書清單上的兩本歷史書父丰，而愛上了閱讀，第一次因為讀書感受到了什么叫作“恍然大悟”掘宪，體會到了收獲知識的喜悅蛾扇。
遇見座右書是一種美好的讀書打開方式，我們需要遇見這樣的座右書魏滚，這是無與倫比的讀書原動力镀首。
3.注重以行動為中心的閱讀
在《實用性閱讀指南》中，大巖俊之就提出無論讀了什么書鼠次，一定要結(jié)合行動更哄，這樣就一定有所成果。
比如腥寇，你要學(xué)習(xí)做菜成翩，在看了菜譜書之后，就應(yīng)按照書中的步驟下廚實踐花颗，才能學(xué)會做菜捕传。
也許一開始做這些事的時候會有些不習(xí)慣，但隨著次數(shù)的增加扩劝，慢慢就會越來越熟練庸论，如此一來职辅，每次的閱讀都會變得有意義。如果能把這種行為養(yǎng)成習(xí)慣聂示，你的大腦在每次讀書時都將感到喜悅域携，進而上癮，使你逐漸愛上讀書鱼喉。
興趣是閱讀的靈丹妙藥秀鞭，但僅有興趣是不夠的，還須挖掘和應(yīng)用扛禽，原尻淳一又給出了正確閱讀的好方法锋边。
1.營造“思考主場”的垂直型閱讀
垂直型閱讀即等于專業(yè)型閱讀，可以說编曼，讀書是關(guān)系到職業(yè)生涯升華的學(xué)習(xí)豆巨，比如，你是一名幼師掐场，為了更好地指導(dǎo)日常工作往扔，就應(yīng)選擇一些幼兒教育專業(yè)書籍，諸如“幼兒教育學(xué)”熊户、“心理學(xué)”等萍膛，垂直型閱讀是為每個人量身定做的讀書方法。
2.水平型閱讀
當掌握了垂直型閱讀方法之后嚷堡，積極地閱讀專業(yè)領(lǐng)域以外的書籍蝗罗，叫水平型閱讀。水平型閱讀是一種堪稱完美的閱讀方式麦到，能夠使自己專業(yè)范圍以內(nèi)的知識掌握得更牢固绿饵，也是使知識立體化的流程。
3.速讀
速讀是從書中迅速提取有用信息的高效讀書方法瓶颠，可以通過讀目錄、跳讀刺桃、黑體字等方法掌握書本內(nèi)容粹淋，以《高效能閱讀》的目錄為例，通過目錄可以看到每個章節(jié)的各級標題瑟慈，了解了這一章節(jié)的整體構(gòu)成
3.以產(chǎn)岀為目的的閱讀
對于讀過的書桃移，如果僅僅停留在讀過的狀態(tài)，這是一件非掣鸨蹋可惜且浪費時間的事情借杰，通過閱讀書籍可以獲取知識，但只有付諸行動才有效果进泼，換句話說蔗衡，應(yīng)該把讀過的書以產(chǎn)岀的方式表現(xiàn)岀來纤虽，為己所用。
產(chǎn)岀的方式多種多樣绞惦，利用社交網(wǎng)站逼纸，實現(xiàn)知識利用，比如我會在讀書過程中把讀書筆記济蝉、金句等這些發(fā)布在“豆辯”杰刽、“知乎”等平臺，讀完之后王滤，寫書評贺嫂。
把書中的內(nèi)容向他人轉(zhuǎn)述也是一種產(chǎn)出，在轉(zhuǎn)述的過程中雁乡，我們會自覺地組織語言信息第喳，建立系統(tǒng)的知識體系，然后才能順利地講出來蔗怠，這時墩弯，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個過程不但能加深對書本的記憶寞射、理解渔工，還能發(fā)現(xiàn)自己對書本知識的薄弱環(huán)節(jié)。
3.把書本知識應(yīng)用到實際生活和工作中桥温，是一種終極的產(chǎn)岀方式引矩，比如讀了關(guān)于溝通方面的書，便從主動和別人打招呼開始侵浸，讀了閱讀方面的書旺韭，就改善閱讀方法。
俗話說掏觉，磨刀不誤砍柴工区端，當你掌握了正確的閱讀方法，也是讀書帶來成果的時候澳腹。你的讀書生活會因它而發(fā)生翻天覆地的改變织盼，從而更有意義。
