1.1 使用historical simulation 方法來(lái)估計(jì)VaR 找到置信點(diǎn), 然后累加小于置信點(diǎn)的Loss 例題分析:image不能用參數(shù)法, 所以AB排除95%的...
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1.1 使用historical simulation 方法來(lái)估計(jì)VaR 找到置信點(diǎn), 然后累加小于置信點(diǎn)的Loss 例題分析:image不能用參數(shù)法, 所以AB排除95%的...
達(dá)摩祖師講過(guò)一句:“心外求法名為外道∨扒兀”請(qǐng)問(wèn)什么叫心外?有沒(méi)有心內(nèi)断凶?何為心內(nèi)?如果沒(méi)有心內(nèi)巫俺,又該如何去理解這個(gè)心认烁?如何理解達(dá)摩祖師講的“心外求法”?這個(gè)外道的概念又該如...
老介汹、病却嗡、死雖然每時(shí)每刻逼迫著我們,但在生活中卻是那么的不易被覺(jué)察痴昧』拢可能我們從未用“生老病死”來(lái)要求自己如何去精進(jìn),可能我們很少要生老病死這個(gè)概念讓自己去學(xué)會(huì)忍辱赶撰、學(xué)會(huì)...
5舌镶、求不得苦。比如豪娜,我們想成佛餐胀、想往生,不論怎么修呀修瘤载、怎么念呀念否灾,但現(xiàn)在還是坐在這里。這里所謂的“不得”就是得不到鸣奔,所謂的“求”就是內(nèi)心里面有需求墨技、與欲望。也就是指...
昨天無(wú)意中看到TED的一個(gè)演講視頻扣汪,講述的是一個(gè)老師以身作則的生命教育,教育的對(duì)象是那些有身心障礙的學(xué)生锨匆,看完后崭别,內(nèi)心還是有點(diǎn)觸動(dòng)... 身心障礙學(xué)生,要不是肢...
8恐锣、憂愁的愁茅主,這種心理跡象、心理活動(dòng)土榴,我們觀察過(guò)沒(méi)有诀姚?比如,前幾天我們面臨著國(guó)學(xué)班的問(wèn)題鞭衩,我們也發(fā)愁学搜、憂愁娃善,這就是我們的苦论衍。 9瑞佩、悲傷的悲,這種心理跡象坯台、心理活...
前段時(shí)間我看完了《心住非家-菩提樹下成正覺(jué)》炬丸,整理了一篇文章《善知識(shí)的重要性》,昨晚在書院上課蜒蕾,兮姐在幾個(gè)老師兄分享完《菩提樹下成正覺(jué)》的總結(jié)后稠炬,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了下我們學(xué)習(xí)...
涅槃咪啡,是指諸法的寂滅性首启。 涅槃寂靜,是依諸行無(wú)常撤摸、諸法無(wú)我而體驗(yàn)到的毅桃。 一切事物的動(dòng)亂差別,都回歸于寂靜的平等准夷。猶如在波浪的相互推動(dòng)激蕩中钥飞,了知水性的平靜...