240 發(fā)簡信
IP屬地:河北
  • 2025-01-14

    1.主題是什么栖秕? 我對老二發(fā)脾氣 2.事件是什么墩划? 周日下午,我和老二一起做了紙杯蛋糕嗡综,老二想擠奶油乙帮,但是家里的淡奶油要放置冰箱冷藏12小時才能用,老二也知道极景,但是她還是趕緊...

  • 舉報

    昨天接嘟嘟放學(xué)的路上,嘟嘟向我分享了自己在學(xué)校“舉報”的事情氢卡。 大致經(jīng)過是這樣的: 上午課間操時間锈至,班里的孩子們比較調(diào)皮,班主任知道后译秦,讓班長們說說都誰沒好好表現(xiàn)峡捡,班長們說了...

  • 接納

    昨天晚上9:30,嘟嘟想起來自己還有語文挑戰(zhàn)作業(yè)沒有寫筑悴,鑒于明天要是要聽寫這些字詞们拙,所以,她想讓我?guī)椭x阁吝,讓她聽寫砚婆。 嘟嘟指導(dǎo)我如何聽寫:“媽媽,你讀完一個詞突勇,停頓幾秒装盯,感...

  • 踢貓效應(yīng)

    嘟嘟為了讓我送她上學(xué),和我約定6:40起床甲馋,和爸爸一起出去吃個早餐再去上學(xué)埂奈,但是早晨起床時卻一推再推。 嘟嘟終于在7:00起床了摔刁,她因為沒睡夠而情緒比較低落挥转,在系紅領(lǐng)巾時,情...

  • 笑不笑話是別人的事兒

    周日下午4:50共屈,帶著嘟嘟送姐姐涵涵回學(xué)校绑谣。 一上車沒多久,中午沒有午睡的嘟嘟就睡著了拗引,直到把姐姐送到學(xué)校我回家將車停到停車場一個多小時的時間過去了借宵,嘟嘟依舊沒有醒來。 把嘟...

  • 我自己喜歡自己就行了

    晚上矾削,奶奶對嘟嘟說:“在學(xué)校壤玫,得好好表現(xiàn),這樣老師才會喜歡你哼凯∮洌” 嘟嘟一字一句的回答:“為什么非得讓老師喜歡?老師不喜歡的話断部,我自己喜歡自己就行了猎贴。” 奶奶聽了,想反駁她渴,卻笑...

  • 丟失的信任和期望

    早晨來到單位時达址,聽聞同事的雨衣丟了。原因是昨天下午下雨趁耗,同事用雨衣蓋住了單位門口的電動車沉唠,等下班時,卻發(fā)現(xiàn)自己的電動車已經(jīng)淋得透濕苛败,雨衣已經(jīng)不見蹤影满葛。因為單位臨著馬路,同事們...

  • 回來

    今天打開既熟悉又陌生的簡書著拭,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)三年沒有在此記錄文字了纱扭。而這三年恰恰是老大上初中的三年,老二幼升小的三年 如果說是因為老大上初中儡遮,老二上小學(xué)乳蛾,我因時間少而不再書寫,那...

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    林媽媽課堂深進班第三單元作業(yè)

    1、觀看影片《被嫌棄的松子的一生》觀后感招盲。 (1)在多子女家庭中低缩,每一個孩子都渴望被關(guān)注、被看見曹货、被理解和愛咆繁。 (2)面對孩子的一言一行,家長切勿用自己的認知來判斷顶籽。松子和妹...

  • 120
    林媽媽課堂深進班第一單元作業(yè)

    一玩般、 你怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?那時候發(fā)生了什么事? (1)評估自己的發(fā)展史? 我的發(fā)展史分為兒童時代,少年時代礼饱,成年初期壤短,成年中期设拟。 兒童時的印象不是太...

  • 我擁有多少愛

    一次,接小女兒嘟嘟回家的路上久脯。 坐在安全座椅上的嘟嘟,問:“媽媽镰吆,要是你再生一個小寶寶的話帘撰,你還會愛我嗎?” 我心頭一震万皿,嘟嘟這個問題挺有意思摧找。 “愛呀!媽媽一直愛你牢硅,你擁有...

  • 《阿甘正傳》觀后感

    “人生就像各種各樣的朱古力综苔,你永遠不會知道那一塊屬于你∥徊恚” 阿甘母親的這一句話如筛,激勵阿甘的同時,也向我們闡明了:每一個人的生命軌跡都是存在的抒抬,而且是獨一無二的杨刨。阿甘,正是聽著...

個人介紹
從日常生活出發(fā),用心的體會捉撮、感受怕品,記錄點滴瞬間,寫走心的文字巾遭,積攢人生的回憶肉康。
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