意義治療開創(chuàng)者匾旭，維克多．法蘭科（Victor Frankel）博士曾被關(guān)進(jìn)集中營溯壶，對(duì)于那段過往及皂，他在自傳中寫過一段經(jīng)歷。 有一個(gè)人在報(bào)到的時(shí)候且改，納粹的士兵請(qǐng)他報(bào)上自己的身份验烧。...
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直面內(nèi)心的黑暗，敘事治療的8堂課 -
同儕教學(xué)法英國哈德斯菲爾德大學(xué)(University of Huddersfield)葛拉罕·吉布斯(Graham Gibbs)教授在1981年寫過一篇知名文章，標(biāo)題是「支持講述式教學(xué)...
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借鏡一所成功學(xué)校的校本教學(xué)模式教育界推動(dòng)信息技術(shù)融合課堂教學(xué)已有超過二十年的時(shí)間又跛，研究更有超過三十年的歷史碍拆，「蘋果明日教室」(Apple Classroom Of Tomorrow, ACOT)計(jì)劃應(yīng)是此...
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以差異化教學(xué)打造好課堂課，就是教育思想的源泉慨蓝；課感混，就是創(chuàng)造活動(dòng)的源頭，就是教育信念的萌發(fā)源地礼烈。 ～瓦．阿．蘇霍姆林斯基 前蘇聯(lián)教育理論家與實(shí)踐者蘇霍姆林斯基以上面這段話強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的重要性弧满，他并且...
